Concordancia Verbal E Nominal Exercicios

produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÃO As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. Uma parte dos exercícios está em forma de teste (1 a 10), a outra parte é uma produção textual: escrever um pequeno texto, segundo…

Concordância Verbal Caso 1: Sujeito simples Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ela foi ao cinema. (3ª pessoa, singular) Nós vamos ao cinema. (1ª pessoa, plural) Casos especiais: a) Sujeito coletivo: O verbo concorda com o coletivo. A multidão gritou na arquibancada. OBS: Se o coletivo vier especificado ou modificado por adjunto adnominal, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural. A multidão de fãs gritou. A multidão de fãs gritaram.…

Agência Financiadora: Não contou com financiamento INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo evidenciar a importância das atividades epilingüísticas no processo de aprendizagem do texto escrito. Entendemos por atividade epilingüística o exercício da reflexão sobre o texto lido/escrito e da operação sobre ele a fim de explorá-lo em suas diferentes possibilidades de realização, uma atividade que se diferencia da atividade lingüística, essencialmente voltada para o próprio ato de…

CONTEÚDO Aula 01 - O que é Língua? O que é Texto? Aula 02 - Noções de Ortografia Aula 03 - O Uso do "Porquê" e “A” ou “Há”. Aula 04 - Concordância Verbal Aula 05 - Concordância Nominal Aula 06 - Regência Verbal Aula 07 - Regência Nominal Aula 08 - Crase Aula 09 - Pontuação Aula 10 - Vírgula Aula 11 - O Que é Coesão e sua Importância Aula 12 - Coesão Lexical Aula 13 - Coesão Gramatical Aula 14 - Coesão Gramatical: Seqüencial Aula 15 - Coesão…

Português Instrumental Professora: Camila Santiago EXERCÍCIOS: Concordância Verbal: 1) Complete as sentenças a seguir com a forma correta do verbo em parênteses. Em alguns dos itens, mais de uma forma é possível. a) No quintal _______Havia_________ uma lagartixa e duas baratas. (aparecer) b) O filho e o pai _______irão_______ à reunião. (ir) c) A paz e a alegria aqui _____Reina_____. (reinar) d) _____Fazem_______ dois dias que cheguei ao Brasil. (fazer) e) Dois quilos ____é______…

Ainda existe nobreza quando se morre por uma causa? não __________, por isso _________ amanhã.” b) Sempre me encontro nos momentos mais inesperados. c) Ninguém se apavorou, mesmo com o barulho das bombas. a) mim – encontrei-o – avisá-lo-ei. CONCORDÂNCIA VERBAL 1 Acesse os materiais extras no site: www.luciavasconcelos.com.br/novo/aluno.php Colégio Lúcia Vasconcelos b) c) d) e) ® - Concursos Públicos e Vestibulares – Fone: (62) 3093-1415 eu – o encontrei – avisá-lo-ei. mim –…

Casos de concordância verbal: 1) Sujeito simples Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ex.: Nós vamos ao cinema. O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito (nós). Casos especiais: a) O sujeito é um coletivo - o verbo fica no singular. Ex.: A multidão gritou pelo rádio. Atenção: Se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir para o plural. Ex.: A multidão de fãs…

Matemática | 10 | 1 | | | Conhecimentos Específicos | 40 | 2 | | | ANEXO III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ENSINO MÉDIO COMPLETO (TODOS OS CARGOS DE ENSINO MÉDIO) LÍNGUA PORTUGUESA Teoria da comunicação: comunicação, comunicação verbal e não - verbal, elementos da comunicação verbal e funções da linguagem. Fonética e fonologia: fonemas, vogais, consoantes e semivogais; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos, classificação das palavras quanto à sílaba tônica, paronímia e…

Períodos compostos por coordenação e subordinação (classificações); Orações reduzidas; Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Denotação e conotação; Figuras de linguagem; Vícios de linguagem; Pontuação; Novo acordo ortográfico. Sugestão Bibliográfica: FARACO & MOURA. Gramática Nova. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática-Teoria e exercícios. PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática-Teoria e Exercícios. TERRA, Ernani. TERRA, Ernani; NICOLA, José de. Gramática de Hoje.…

alheia, aliando-a aos dados da cultura que está sendo vivenciada – conscientizar o aluno de sua participação no meio social, fazendo parte da cultura em que está inserido, sendo capaz, inclusive, de modificá-la. Ser capaz de analisar textos verbais e não verbais – e, através deles, identificar intenções, referências de outros textos e repensar juízos de valor. Saber fazer uso das diversas variedades da língua portuguesa – a língua, como organismo vivo e dinâmico, se modifica e se adapta a…