Conclusões Reflexoes E Considerações

executar as atividades propostas com interesse, atenção e principalmente que ocorra assimilação e aprendizagem. Identificar números, cores, formas geométrica, desenvolver raciocínio logico – matemático. CONSIDERAÇÕES FINAIS Esta pesquisa de campo nos proporcionou a oportunidade de vivenciar a diferença entre nas publicas, Podemos conceituar inclusão como um processo educacional gradual e interativo. É um movimento que respeita às…

Empresarial atua em relação às responsabilidades da organização nesta área? Obs: ler orientação sobre este tópico na página 11 do manual de elaboração. 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS Apresente suas conclusões sobre o que abordou no tópico “Ensaio”. Coloque suas opiniões e reflexões pessoais, ou seja, diante de seus estudos, quais suas opiniões acerca destes temas. Obs: ler orientação página 12 do manual de elaboração.

tabelas, gráficos e outros, de forma a complementar o texto e amparar as análises discutidas. A apresentação do tema é a parte mais livre do trabalho, pois é nesse momento quando o autor pode argumentar sobre o tema e inferir determinadas conclusões. Contudo, deve-se levar em consideração que a argumentação deve ser sólida, além de seguir uma sequência lógica e coerente. Nesta etapa, o acadêmico deve apresentar a fundamentação teórica aprofundada sobre o tema desenvolvido…

e verso para maior economia 8. Usar copos ou garrafas ao invés de copos descartáveis; 9. Evitar de deixar lâmpadas acesas sem necessidade 10. Adotar a ideia do consumo consciente, dessa forma o planeta agradece. 2. Disserte sobre as suas conclusões e aponte algumas ações ambientalmente mais adequadas que você já incorporou ou pode adquirir após essa reflexão. 2 Acredito quase todos os itens citados a cima posso dizer que faço, pois minha família tenta ser ecologicamente correta…

2. PARTE 01 PARTE 01 1. O que é um portfólio? É a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos no decorrer de uma disciplina ou de um curso. Tem como eixo norteador os encontros periódicos entre alunos e orientadores, nos quais se discutem reflexões, críticas, propostas, conteúdos significativos, palestras, trabalhos, pesquisas, situações práticas vividas nos vários contextos escolares formais ou informais. 2. Qual o objetivo de um portfólio? Ajudar o aluno a desenvolver a…

filosofia quanto ato reflexivo nas áreas do conhecimento. Sabemos que desde a antiguidade os primeiros filósofos refletiam sobre variados temas e assim foram surgindo as ciências, que hoje dependem da filosofia para continuar gerando problemáticas e reflexões. Temos como objetivo promover um entendimento de como a filosofia permeia a prática docente. Buscamos em Sócrates e Platão fundamentos que contribuem para despertar no homem um olhar mais profundo sobre as contradições da…

“síntese dos componentes universais, dos elementos de especificidade (do Serviço Social) ao contexto econômico social da realidade brasileira” (Documento de Araxá, 1967, p.9). Publicado e divulgado como documento de Araxá, é um relatório contendo as conclusões do Seminário de Araxá teve um significado especial dentro do Movimento de Reconceituação que ocorre no mesmo instante em que foi redigido e publicado. É esse documento que segundo alguns autores que marcam o movimento de…

500 palavras, em duas versões (língua vernácula e língua estrangeira). Apresenta os pontos relevantes do texto - conteúdo das partes, tipo de abordagem e conclusões do trabalho -, de forma concisa e clara. • Informativo- contém as informações principais e permite dispensar a leitura do original: assunto, objetivos, metodologia, resultados, conclusões. Não deve conter comentários pessoais, críticas ou julgamentos de valor. Preferência pela forma impessoal. • Crítico - também chamado de…

Os fundamentos da relação entre a Ciência e a Política são levantados por Lemons (1996) em: Os tomadores de decisões normalmente baseiam suas decisões, em parte, sobre cálculos e conclusões tiradas de análises de riscos e de custo-benefício. As informações científicas são usadas como a base para tais cálculos e conclusões. Logo, sob condições de incerteza científica, especialmente quando cientistas não providenciam um tratamento explícito e rigoroso da incerteza científica na análise dos…

RESUMO Uma visão construtivista do ensino e aprendizagem nos meios didáticos recoloca o problema da formação do professor, ressaltando a importância do seu conhecimento científico e da natureza de sua competência profissional. As considerações baseiam-se em reflexões sobre diferentes situações de ensino, planejadas e conduzidas por nós, que incluem aperfeiçoamento de professores e formação de multiplicadores desse processo, entre outras. Assim, são relacionadas algumas ações concretas,…