Conclusões Multiculturalismo

cujas características se diferem entre si no tocante a identidade étnica, linguística ou religiosa própria. A harmonização entre os majoritários e as minorias se da cm o respeito pela identidade de cada grupo, p ela adesão a multietnicismo e multiculturalismo da sociedade mundial. A definição de minoria, conforme os estudiosos e seus inseridos na Revista sobre Direitos Humanos: Direitos das Minorias, com “um grupo não dominante de indivíduos que partilham certas características…

estudam o turismo como fenômeno e sim como indústria que apesar de ter lados negativos, se bem planejado podem mudar situações já feitas e se tornam grandes aliados em diversas situações. No mais, a pesquisa alcançou o esperado e proposto. 6) Conclusões / Considerações finais O turismo vem crescendo a cada dia e em uma perspectiva de influencia tanto econômica, social, cultural e política, destacando-se através do consumo de produtos turísticos variados, na significativa…

educativas nas comunidades, poderemos entender como o papel da educação através da arte é importante na sociedade. O Ano Europeu da Criatividade e da Inovação Parece que, nestes tempos, a criatividade está finalmente na agenda política da Europa. Nas Conclusões do Conselho e dos Representantes dos Governos dos Estados-Membros, reunidos no dia 22 de maio de 2008, lia-se sobre a promoção da criatividade e inovação através da educação e formação (2008/C 141/10):1 A criatividade é a…

de suas repercussões na administração das políticas públicas de educação dos países que vêm adotando esta forma de financiamento. Edwin G. West, em artigo publicado nos Estados Unidos da América em 1997, afirma que “é muito cedo para se chegar a conclusões gerais, determinantes, sobre a eficácia dos vales” (1998, p. 38). Nos Estados Unidos da América, a instituição do sistema de vale-educação faz parte do programa de governo do Partido Republicano, e ganhou força desde que esse partido…

Maputo. 2001 Janeiro Participação no Fórum Social Mundial, no painel sobre "A Afirmação da Sociedade Civil e dos Espaços Públicos". Participação nas Oficinas sobre "A Reforma do Judiciário nos Países da América Latina e Caribe" e "Multiculturalismo: Paradoxos da Igualdade e da Diferença", Porto Alegre, Brasil. Fevereiro Discurso de elogio no Doutoramento Honoris Causa de Sebastião Salgado. Março Moderador da mesa "Globalização, Competitividade: Repercussões sobre os Valores…

Poesia reunida. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003. p. 19.) 3 - QUESTÃO Tendo em vista a construção da idéia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa (A) a afirmação da identidade regional. (B) a fragilização do multiculturalismo global. (C) o ressurgimento do fundamentalismo local. (D) o esfacelamento da unidade do território nacional. (E) o fortalecimento do separatismo estadual. 4ª QUESTÃO A formação da consciência ética, baseada na promoção dos…

Alexei. Maresia. Poesia reunida. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003. p. 19.) 3 - QUESTÃO Tendo em vista a construção da idéia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa (A) a afirmação da identidade regional. (B) a fragilização do multiculturalismo global. (C) o ressurgimento do fundamentalismo local. (D) o esfacelamento da unidade do território nacional. (E) o fortalecimento do separatismo estadual. 4ª QUESTÃO A formação da consciência ética, baseada na promoção dos…

Poesia reunida. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003. p. 19.) 3 - QUESTÃO Tendo em vista a construção da idéia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa (A) a afirmação da identidade regional. (B) a fragilização do multiculturalismo global. (C) o ressurgimento do fundamentalismo local. (D) o esfacelamento da unidade do território nacional. (E) o fortalecimento do separatismo estadual. 4ª QUESTÃO A formação da consciência ética, baseada na promoção dos…

Conclusões e implicações O contexto de integração importa Introdução: Ao longo deste livro, adoptamos várias linhas de comparação entre os países, entre e entre as cidades e para vários grupos de origem. Nós encontramos grandes diferenças entre os grupos, bem como a variação notável dentro do mesmo grupo de origem entre as cidades e países. Em nossa conclusão, fazemos uso de vários resultados dos capítulos anteriores de olhar para um grupo de origem com mais detalhes. Para este efeito, foram

3- DESAFIOS E PESPECTIVA 3.1- A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E AS NOVAS PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 3.2- A INTERVENÇÃO DE O COORDENADOR NO FAZER PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO 3.3- O PAPEL DO COORDENADOR EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA 4- CONCLUSÕES 5- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6- ANEXOS RESUMO Este trabalho apresenta as perspectivas da política Nacional da Educação Inclusiva que possuem atualmente um trabalho voltado para o desenvolvimento dos…