Conclusões Classe Gramatical

EAD UNITINS – MATRIZES E MÉTODOS DA LINGUAGEM FORENSE – FUNDAMENTOS DA PRÁTICA JUDICIÁRIA “Norma é o conjunto de regras que regulam as relações lingüísticas. A norma sofre afrontas ou é contrariada devido a vários fatores: alterações devidas às classes sociais diferentes, alterações devidas aos vários indivíduos que utilizam a língua. Do ponto de vista da norma, toda transgressão à gramática constitui erro, que pode vir a alterar a norma ou enfraquecê-la. Daí considerar-se a norma…

Gramática como reflexão 6.3.7 Universidade e política linguística 7. O Estado e o ensino das línguas estrangeiras 7.1 A experiência escandinava 7.2 Ensino do português e do espanhol na América Latina 7.3 Atuação dos organismos multinacionais 8. Conclusões 9. Perguntas para pesquisar 1. Primeiras respostas Coube a Alberto Escobar escrever o ensaio inaugural da primeira coletânea de estudos sobre política lingüística* publicada no Brasil, em 1988. Ele discutia ali o caráter…

reduziu a um conjunto de cânones, que se deve decorar "para passar no concurso", "para passar no vestibular". Quer dizer, a gramática não tem mais um objetivo próprio, e ainda sobrevive porque alguns tradicionalistas elaboram provas cheias de regras gramaticais para selecionar candidatos, quer seja para uma vaga na universidade, quer seja para um cargo público. 1. . Apresentação do problema: O aproveitamento do conhecimento lingüístico de que o…

Acentuação gráfica. Pontuação. Formação e emprego das classes de palavras. Significação de palavras. Sintaxe da oração e do período. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Emprego do sinal indicativo de crase. Funções da Linguagem. 2.2 LINGUA ESTRANGEIRA (O candidato deverá fazer opção de língua estrangeira no cartão-resposta no dia de prova) 2.2.1 INGLÊS: Compreensão de texto escrito em língua inglesa. Itens gramaticais relevantes para a compreensão dos conteúdos semânticos

observação, por não envolver um texto-base. Após terem lido textos de autobiografias em aulas anteriores, os alu- nos da atividade relatada tinham sido solicitados a realizarem apresentações individuais em que cada um apresentaria ao restante da classe objetos que faziam parte de suas vidas e que servissem para caracterizá-los. Da interação participavam duas professoras que tinham como objetivo ajudar os alunos a transformarem seus objetos pessoais em textos orais, que pudessem ser…

brasileiros podem se beneficiar de corpora do português, como o da Linguateca desenvolvido em Portugal, e que abriga corpora também de português do Brasil. Corpora paralelos também são de grande utilidade na pesquisa de soluções terminológicas ou gramaticais, assim como corpora especializados, que podem ser muito úteis em traduções técnicas em áreas específicas, tal como um corpus de textos de Química (UFRGS). Quanto à Linguística Computacional (LC), esta se relaciona à Linguística…

é critério para explicar alguma coisa. Respostas conclusivas: O problema é submetido à análise e discussão até que se conclua algo racionalmente verdadeiro. Exige regra de funcionamento: Deve justificar sua forma de explicar. Exemplo: Não aceita conclusões contraditórias pois isto é irracional.Recusa explicações pré-estabelecidas.  3.2 O pensamento moderno Racionalismo desenvolvendo a mentalidade crítica, questiona a autoridade da Igreja e o saber aristotélico.…

vivem Valorizar a cultura, os acontecimentos e as memórias das pessoas e do local onde vivem 1ª Atividade: Quem não gosta de uma boa história? Expectativas de Ensino e aprendizagem Ouvir histórias contadas pelo(a) professor(a), colegas de classe, equipe escolar e comunidade local Contar contos populares utilizando as estratégias de interação com textos narrativos da tradição oral Planejar a contação de histórias/contos populares em função do público ouvinte Recontar histórias…

para a paz, construindo a cultura da paz a partir de nós mesmos, tornando a paz como projeto pessoal e coletivo. Questão 2 : Assinale as alternativas que justifiquem a escolha do melhor resumo dentre os três que foram dados a. (x) correção gramatical e léxica adequada á situação escolar/acadêmica; b. (x) seleção das informações consideradas importantes pelo leitor e autor do resumo; c. () seleção das informações colocadas como as mais importantes no texto original; d. (x)…

parágrafo, quatro períodos são iniciados por elemento adverbial, o que justifica a colocação de vírgula logo após “colonial” (R.2), “seguinte” (R.5), “1824” (R.8) e “(1937-1945)” (R.10). 4 5 Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto se o período “No ano seguinte (...) Constituinte de 1823” (R.5-7) fosse assim reescrito: Promulgou-se, um ano depois, a primeira lei referente às eleições no país, a qual estabeleceu o pleito para a escolha dos…