Conclusão Sobre Lendas

................03 Mitologia Assírio-Babílônico...........................................................................04 Guildamesh........................................................................................................06 Conclusão...........................................................................................................07 Referências.........................................................................................................08

entrevista sobre as tradições orais de sua época e aponta defeitos sobre os mesmos temas nos dias de hoje. Em seus pouco mais de setenta anos de idade, Elza Guerreiro Malanski fala em entrevista sobre a sua infância e sobre sua não mais exercida profissão como professora e também comenta sobre lendas e contos que lhe foram passados. Perguntas: * O que você entende por Tradição Oral? São conversas que passam em boca em boca e atravessam gerações. *Na Sua infância tem alguma…

primeira parte do documentário será narrado o texto sobre informações de Paracatu no século XVIII, acompanhado de imagens antigas e pequenas filmagens (Bairro Santana, Bairro São Domingos, Igrejas...): Narradora: Isadora Cristina Rezende Viana Diniz Imagens antigas: igrejas, sociedade, mineração/ garimpo, edificações. Filmagem: Córrego Rico, Núcleo Histórico, Bairro Santana, Igreja, Bairro São Domingos: Casas. -Texto escrito: Informações sobre Paracatu nos séculos passados..…

A WEBQUEST COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA TRABALHAR A PRESERVAÇÃO ATRAVÉS DE LENDAS AMAZÔNICAS Adrielle Rocha (adriellemmrocha@gmail.com)1 Patrícia Novaes (patricianovaes19@gmail.com)1 Raissa Melo (raissa_hvm@hotmail.com)1 Thiane Bruna Neves (thianeoliveira7@hotmail.com)1 Resumo Este trabalho busca reforçar a discussão sobre a preservação ambiental tomando por base as lendas amazônicas, através do recurso metodológico Webquest, para ampliar esses conhecimentos ambientais…

Introdução Escolhi este tema porque sempre ouvi falar da lenda do galo de Barcelos e que Barcelos é uma região conhecida pelo galo então decidi descobrir a história da lenda e saber um pouco mais sobre esta região do nosso país. Vou começar por falar de Barcelos: - Geografia ; - História ; - Locais de interesse turístico; - Abordagem concreta da lenda ; - Conclusão – reconhecimento de Barcelos. Barcelos - Geografia Localiza-se na região Norte, sub-região do Cávado e no distrito de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Sete Lagoas 2013 LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música e Ensino da Natureza e

Trabalho de Historia Lenda e Formação da população Romana. 26/10/2011 Lenda e Formação da população Romana. Trabalho apresentado a os alunos do 1º ano sob orientação da professora Sandra Helena. Salitre - ce 26/10/11 “Dedicamo-nos esse trabalho a todos os nossos colegas de classe, porque nos merecemos.” “quem tem boca, Vaia a Roma!” Sumário Capa1 Contra-Capa2 Dedicatória3 Frase sobre o tema4 índice5 Introdução e desenvolvimento 6 Conclusão e Referencias…

_____________________________ 04 Folclore___________________________________ 04 Folclore Brasileiro: __________________________ 05 Festas populares ___________________________ 05 Lendas e mitos _____________________________ 05/ 06 Musica e danças____________________________ 06 Cantigas de roda: ___________________________ 06/07 Conclusão _________________________________ 08 Bibliografia _________________________________ 08 Introdução O presente trabalho foi…

PROJETO FOLCLORE AGOSTO/2013 INTRODUÇÃO Todos nós crescemos ouvindo historias fantásticas sobre seres fabulosos e acontecimentos inexplicáveis, superstições de todos os tipos. Somos cercados por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, escreve sua historia e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes,…

e-mail: camila.andradest@gmail.com RESUMO Este artigo é uma síntese do trabalho de conclusão de curso de desenho industrial e apresenta uma proposta de projeto e modelo de brinquedo didático-pedagógico - baseado na lenda maranhense do Rei Sebastião - que tem como principal objetivo auxiliar educadores no ensino da cultura popular local, valorizando-a. Palavras-chave: brinquedo didático, cultura popular, lendas maranhenses. 1. INTRODUÇÃO 1.1 O brinquedo didático Nas escolas do…