Conclusão Sobre Inclusão

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA AS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS INTRODUÇÃO Este documento refere-se ao trabalho de conclusão de curso apresentado ao Educamundo como requisito para conclusão do curso de Educação Inclusiva Especial, cuja temática relaciona-se com a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas públicas no que tange à adequação das instalações físicas, do currículo, da formação profissional, das relações entre a comunidade escolar…

...........08 A inclusão da deficiência auditiva dentro da sala de aula......09 Conclusão....................................................................................10 Referências..................................................................................11 Introdução Neste trabalho vamos falar um pouco sobre o trabalho com surdos, desde sua concepção médica a comunidade surda e sua cultura, sobre as libras e seu surgimento, abordaremos também sobre o âmbito…

1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................4 2. EXPERIÊNCIAS DIÁRIO DE CAMPO.......................................................................5 3. CONCLUSÃO................................................................................................................6 4. REFERÊNCIAS.............................................................................................................7

Significa abranger e abrir os braços para acolher todos e a cada um dos alunos. A natureza da inclusão é diferente de integrar, que tem a ver com a adaptação do aluno às exigências da escola; implica mudança de perspectiva educacional, uma vez que se dirige a todos os alunos. A inclusão possibilita maior equidade e abre horizontes para o desenvolvimento de sociedades inclusivas e democráticas. Fazer inclusão significa desejar e realizar mudanças profundas em termos de concepções e…

do 5º período, o objetivo do mesmo é mostrar e levar a uma reflexão sobre as diferenças físicas, preconceitos e suas superações, conhecer também as questões teóricas da deficiência e o âmbito prático. Na conclusão a autora nos mostra que a deficiência não é empecilho para qualquer pessoa alcançar seus objetivos. O Déficit cognitivo e a realidade brasileira ( Ulisses ferreira de Araújo ), nos traz a luz alguns conceitos básicos sobre as diferenças cognitivas e o déficit, o autor remete…

...............................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO O tema proposto inclusivo ou excludente é bastante pertinente e contemporâneo ao debate sobre os caminhos do SUS no Brasil, seus avanços e suas…

As seguintes provas foram feitas com cinco crianças, de 5 a 9 anos. Foram feitos os testes de conservação de quantidades discretas, conservação de massa, conservção de líquido e inclusão de classes. Para cada criança foi explicado que iriamos fazer alguns jogos e que no meio desses jogos iriam ser feitas perguntas sobre o que estavamos fazendo. Nos testes de conservação das quantidades discretas foi utilizado 10 fichinhas vermelhas e 10 fichinhas brancas. Nos testes de conservação…

realizado através de várias bibliografias e estudos de vários pensadores sobre o assunto Inclusão educacional. Foram selecionados vários livros e determinados capítulos. Através de fundamentações e incansáveis leituras sobre a inclusão. Com o auxílio do livro de Educação Inclusiva da UNIASSELVI e a experiência adquirida como estagiária de Educação especial. Durante toda a caminhada de elaboração deste trabalho de conclusão de curso, procurei considerar todas as experiências que já…

ELY SOUZA JOSENETE RIBEIRO MACÊDO INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: UM DESAFIO À SOCIEDADE, AOS PROFISSIONAIS E A EDUCAÇÃO Belém-Pará 2002 ELY SOUZA JOSENETE RIBEIRO MACÊDO INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: UM DESAFIO À SOCIEDADE, AOS PROFISSIONAIS E A EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de PedagogiaCiência da Educação, como requisito final para obtenção do grau Licenciatura Plena em Pedagogia, orientado pelo Professor Dr. José Guilherme Castro. Belém-Pará…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2-1. Atividades inclusivas 2-2. Condições de motivações 2-3. Da integração à inclusão 2-4. Mentalidade inclusiva 2- CONCLUSÃO 3- ANEXO 1- INTRODUÇÃO Este artigo aborda um tema muito discutível que corresponde à Educação especial no Brasil, que visa um trabalho com alunos, com necessidades educacionais de acordo com a nossa realidade. Algum brasileiro se dispõe para a organização e implementações de ações…