Conclusão Sobre Historia Da Arte

Araujo ^ RESUMO O objetivo desta resenha crítica é sintetizar as principais observações de Lígia Militz da Costa (2003), a respeito de A Poética de Aristóteles, a partir de uma sistematização de conceitos sobre a poesia, a tragédia e a epopéia. As respectivas discussões da autora, sobre verossimilhança interna e externa, em diálogo com a teoria da literatura contemporânea, abre-nos um caminho para que possamos equiparar suas observações críticas com algumas das principais…

Arte, Criatividade e Recreação. CLÁUDIA TERESA ROMUALDO DA SILVA RA - 4993792349 MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA - 5381980079 REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA - 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA - 5322984356 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”

FACULDADE DE BELAS – ARTES UNIVERSIDADE DE LISBOA LICENCIATURA EM ESCULTURA [pic] 2010 INDICE INTRODUÇÃO 1. Biografia de Erwin Panofsky 1.1. Principais obras do autor 2. Introdução ao capítulo I do livro O Significado nas Artes Visuais RESUMO Iconografia e iconologia: uma introdução ao estudo da arte do renascimento 1. I 2. II CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA Iconografia – descrição das imagens, quadros, bustos e pinturas antigas e moderna;…

E.E Caetano Miele História Semana da Arte Moderna de 1922 São Paulo 2014 E.E Caetano Miele Semana da Arte Moderna de 1922 Trabalho e apresentação sobre a Semana da Arte Moderna de 1922. São Paulo 2014 Sumário Introdução........................................................................ 01 Imagens...............................................................

ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – DIFICULDADES E BENEFÍCIOS Ana Paula Pedroso RESUMO Diante do problema da falta de profissional capacitado na área e tendo em vista que não há incentivo, nem mesmo interesse por parte dos professores para o ensino e a prática da Arte e, consequentemente os elementos culturais decorrentes desta prática ficam ocultos ou, muitas vezes, inatingíveis pelos alunos que se tornarão adultos que terão o conceito de…

Universidade Anhanguera Uniderp Pólo: Itaquiraí - MS Curso: Pedagogia Disciplina: Arte Criatividade e Recreação Kaira Taline Gonçalves Carris RA 382399 Alexsandro Cardoso Steca RA 403528 Jussara Fernanda Carvalho Severo RA375361 Ana Paula Cardoso RA: 369906 Professor a distancia: Maria Clotilde Bastos Professora presencial: Katiana Farina Itaquiraí – MS Setembro - 2014 KairaTaline Gonçalves Carris RA 382399 Alexsandro Cardoso Steca RA 403528

Ribeiro ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Osasco 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Ana Patrícia Pinto RA 4300069706 Cirlene Rocha dos Santos RA 3823683647 Fátima Aparecida Moreira de Souza RA 4353800338 Mislene da Silva Costa Ribeiro RA 3808633703 Vivia Damasceno Holtz RA 3818661940 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃOAtividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

PANOFSKY, E. Iconografia e Iconologia: Uma introdução ao estudo da arte da Renascença. Em: Significado nas Artes Visuais. nome, número curso, ano ano lectivo Sumário Introdução………………………………………………………………………………...………1 1. Biografia…………………………………………………………………………..………….1 2. Análise do texto………………………………………………………………………………1 Desenvolvimento…………………………………………...…………………………………….2 1. Resumo do capítulo I………………………………………………………………………….2 Conclusão………………………………………………………………………………………...5…

Arquitetura dos Séculos XVIII e XIX nos EUA Adrielle dos Santos Buszinski – 00070577 Izabella Giannone – 00074927 Hallan Anastácio de Lima Arruda – 00066259 História da arte da arquitetura no séc XVIII e XIX Arquitetura e Urbanismo – UNISO Sorocaba, 2015. História da arte e da arquitetura do século XVIII e XIX 1 Localização e Contexto Histórico Estados Unidos é uma república federal composta por 50 estados e um distrito federal . A maior parte do país situa-se na região central da…

DISCIPLINA: História das Artes PROFA.: Vanessa Madrona Moreira Salles VALOR : 15 PONTOS DATA: 26/08 SEMINÁRIO: LIVRO: COLI, Jorge. O que é Arte. 13. ed. São Paulo: Brasiliense, 1993(91). ATIVIDADE: Responder as questões abaixo: INTRODUÇÃO 1. O que o autor quer dizer quando afirma que “se a arte é noção sólida e privilegiada, ela possui também limites imprecisos” (p.10) 2. Nossa cultura estabelece instrumentos para decidir o que é ou não arte. Um deles é o discurso sobre…