Conclusão Sobre Henri Wallon

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré Disciplina: Psicologia 2º Semestre Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação ”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin dos Santos Pereira. Sumaré 2012 Sumário 1. …

.............. 5 2.2 Jean Piaget ....................................................................................... 6 2.3 Henri Wallon ..................................................................................... 8 2.4 Vygotsky .......................................................................................... 9 3 CONCLUSÃO .................................................................................... 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................

educação, contribuição da psicologia de Piaget, Wallon e Vygotsky para o enriquecimento do Ensino-Aprendizagem na educação. CONTRIBUIÇÃO DE SIGMUND FREUD PARA A EDUCAÇÃO Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856, grande nome da psicanálise e foi responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamento para doentes mentais. (O PAI DA PSICANALISE). “Freud em suas investigações sobre as causas das neuroses descobriu que a…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do

Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Brenda Alves de Suza RA:7703628020 Maristela Silva Neves RA:7988747863 Zanilda Teles de Araujo RA:8138747186 Eliana Teles de Araujo RA:8138747519 Regina Celia dos Santos RA:7373572194 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob orientação da professora…

de poder e submissão, de força e de fraqueza, de controle e de descontrole. Para Freud, o domínio, a direção e o controle, que estão na base de qualquer sistema pedagógico, jamais poderão ser integralmente alcançados. Freud termina aqui com uma conclusão decepcionante: a Psicanálise não serve de fundamento para a Pedagogia; não pode servir como princípio organizador de um sistema ou de uma metodologia educacional. O próprio Freud se mostrou, a princípio, entusiasmado, ao descobrir o…

2013. INTRODUÇÃO Primeiro tema abordado, biografia de Freud, sua importância na educação, suas teorias sobre sexualidade e psicanálise da educação. Segundo tema abordado, a biografia de Jean Piaget, suas teorias de desenvolvimento humano, fatores variantes e invariantes, estágios cognitivos, e benefícios que sua teoria trouxe para a educação. Terceiro tema abordado, biografia de Henry Wallon, a teoria da emoção, sua importante revolução na área educacional onde ele trouxe a emoção…

CINTIA OLIVEIRA DE AZEVEDO BIOGRAFIA DE FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY São João de Meriti 2011 CINTIA OLIVEIRA DE AZEVEDO BIOGRAFIA DE FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY Trabalho de Biografia de Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky, apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação, Cultura e Ciências (IBECC), como

Souza RA: 6573304579 Rita de Cássia de S. Oliveira RA: 6581280870 Silvana Martani Ribeiro RA:7323482742 Tatiane Aparecida da S.Lana RA: 6571298750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRI. JUNDIAÍ 2013 ETAPA 1 : Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação ? Médico…

| | Matão 2012 1 Introdução Usando das referencias teóricas aqui abordadas, o presente relatório testifica os embasamentos com que os teóricos como Freud, Piaget, Wallon e Vigotski tiveram grande influencia no âmbito educacional onde suas praticas foram ofertadas e satisfatoriamente aceitas em grande parte por conter métodos de ensino que valorizam a construção do conhecimento humano. Por meio de investigações