Conclusão Sobre Genero Textual

MARCOS TÍTULO Trabalho de conclusão de disciplina realizado para a disciplina de projetos II, sob orientação da professora Heide da Universidade Nove de Julho. UNOVERSODADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho é um resumo de aulas sobre leitura e produção textual, mais especificamente sobre gêneros textuais e tipos textuais. È objetivo deste trabalho demonstrar quais são os gêneros textuais e os tipos textuais, como eles são…

Secretaria de Educação do Estado de Goiás Subsecretaria de Educação do Luziânia Colégio Estadual Ocidental Tipos de Textos & Gêneros Textuais Cidade Ocidental 2014 Colégio Estadual Ocidental Professor: Henrique Serie: 3° ano Turma: “D” Alunos (as): Byanca Cristina Carolina Sales Diná de Jesus Cidade Ocidental, 25 de Março de 2014 Dedicatória…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 13 13 15 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da inserção dos gêneros textuais no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que acreditamos que eles colaboram, significativamente, no desenvolvimento da linguagem e funcionam como instrumento e objeto de trabalho para professores. Assim quando analisamos os conceitos de gêneros, percebemos inicialmente, que…

Tutor de sala:Marcelo Clepiso ITABERABA 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................1 OS GENEROS TEXTUAIS .....................................................................................2 ANALISE.................................................................................................................3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......

Luiz Antônio Marcuschi, em seu trabalho intitulado Gêneros textuais: definição e funcionalidade, reúne observações acerca da natureza dos gêneros, da atuação das tecnologias sobre a variedade genérica, das cisões entre gênero e tipo textual e possibilidades para as abordagens didáticas dos gêneros textuais. Seu primeiro tópico estabelece que os gêneros são intrinsicamente ligados à cultura e sociedade que os produz. Como práticas sócio-históricas, agem de maneira a organizar a comunicação entre

PACHECO FREDERICO RANGEL NOGUEIRA GÊNEROS DO DISCURSO “A busca por um discurso eficaz considerando o caráter social da linguagem humana” Campos dos Goytacazes Outubro de 2008 CARLOS FABIANO DE SOUZA FABRICIO MARQUES PACHECO FREDERICO RANGEL NOGUEIRA GÊNEROS DO DISCURSO “A busca por um discurso eficaz considerando o caráter social da linguagem humana” Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Lingüística Textual do curso de…

FUNDAMENTAL 33 2.8 AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL COM BASE EM MECANISMOS LINGUÍSTICOS 36 2.9 ESTUDO DE REDUÇÃO TEXTUAL 38 2.10 PRIMEIRA AVALIAÇÃO 43 2.11 LEITURA, ESTUDO E ANÁLISE DE ARTIGO 49 2.12 LEITURA E ESTUDO DE ARTIGO ACADÊMICO 4 2.13 PROCESSO ARGUMENTATIVO 4 2.14 LEITURA E ESTUDO DE ARTIGOS ACADÊMICOS 4 2.15 LEITURA E ESTUDO DE ARTIGOS ACADÊMICOS E REDUÇÃO TEXTUAL 4 2.16 MARCAS LINGUÍSTICO-TEXTUAL-DISCURSIVAS DOS GÊNEROS 4 2.17 APRESENTAÇÃO DE…

concepção de leitura b) estratégias de leitura c) leitura e a produção de sentidos Análise A dissertação em estudo apresenta um texto coeso, com características próprias do gênero: texto de natureza expositiva, que apresenta dados objetivos, uma estrutura convencional: ideia principal, desenvolvimento e conclusão; linguagem clara, objetiva e impessoal; predomínio do padrão culto da língua; verbos no presente do indicativo. Segundo, SAVIOLI, Francisco Platão, (1998)” O…

leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento de texto para construir uma interpretação sobre o que lê. É o entendimento do leitor onde ele realiza o trabalho de compreensão e interpretação de texto a partir dos seus objetivos e de seu entendimento sobre o assunto, sobre a linguagem, a concepção de leitura compreende-se onde o texto é fruto do pensamento do autor, sendo ele valorizado como estrutura, o léxico, o…

DO CEARÁ Análise das Perspectivas de Produção Textual nos Materiais Didáticos do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries. Renata Silveiro Carneiro Maria Cirlene Pinheiro Campos Fortaleza Novembro/2010 INTRODUÇÃO Com base nos termos de dominância das perspectivas de ensino de produção textual, defendidos por Schneuwly & Dolz (2002) apud. Koch (2003), o presente trabalho visa analisar os capítulos que se referem à produção textual em materiais didáticos usados no ensino fundamental