Conclusão Leitura E Produção De Textos

Português instrumental : Curso Técnico em Informática / Maria Isolina de Castro Soares. – Colatina: CEAD / Ifes, 2010. 72 p. : il. STITUTO EDERAL O GRANDE O SUL 1. Língua portuguesa – Gramática. 2. Comunicação 3. Crítica textual. 4. Leitura. 5. Material didático. I. Instituto Federal do Espírito Santo. II. Título. CDD: 469.07 Apresentação e-Tec Brasil Prezado estudante, Bem-vindo ao e-Tec Brasil! Você faz parte de uma rede nacional pública de ensino, a Escola…

0955 Disciplina: Leitura e produção de texto. Questão 1. a) De que Trata o Texto: O texto trata do ato de ler ou leitura, de forma que em um processo de negação ou “destruição”, para que haja um choque de opiniões e então uma criação de si e do outro, da singularidade e autenticidade. Trata então da leitura de forma critica para o indivíduo que lê, não de forma passiva, mas de forma ativa, sendo este responsável direto do resultado da leitura e por dar vida ao texto. …

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 CLEONICE DIAS DO NASCIMENTO RA: 6377226860 SOLANGE APARECIDA PARRA RA: 6997494603 SONIA VIRGÍNIA FERREIRA SOUZA RA: 6994489144 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 Introdução O presente trabalho foi elaborado de acordo com a proposta apresentada ao grupo, onde tratam dos conceitos, características dos elementos envolvidos para uma boa leitura e elaboração de texto. Esta

Ciências Contábeis PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL TEMA: CONTABILIDADE APLICADA 7º SEMESTRE - MATRIZ 2012/1 OBJETIVOS: Nesta atividade, temos como objeto oportunizar uma visão integradora das disciplinas do 7º semestre. O objetivo desta produção textual é que a partir das leituras obrigatórias e pela pesquisa realizada você consiga integrar e dissertar seus conhecimentos adquiridos. Esta é uma atividade teórica que possibilita o aprofundamento dos seus conhecimentos nas…

DIDÁTICA PARA O ESTUDO DO ARTIGO DE OPINIÃO Campinas 2012 RISOLETA BARBOZA FERREIRA A UTILIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DO ARTIGO DE OPINIÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Profa. Dra. Roxane Helena Rodrigues Rojo

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da professora-tutora a distância Juliana Rodrigues Siqueira. SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre leitura e produção de texto, incluindo os assuntos de táticas de ensino, gênero textuais, elementos

ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 5 PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Federal do Maranhão como requisito à conclusão do Estágio em Docência dos Anos Iniciais do Curso de Pedagogia, orientado pela Professora Ma. Cristina Cardoso de Araujo. São Luís 2015 6 SUMÁRIO p 1 INTRODUÇÃO…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Nome: Lais Cristina Ferreira Gomes RA:6729330623 Nome: Lisandra de Oliveira Tobias da Silva. RA: 6504274323 Nome: Priscila Dorneles Pinheiro Lima. RA: 6367210537 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor à distância…

na elaboração de fichas de leitura onde constam informações relevantes sobre um texto lido. Como Se faz: Na elaboração do fichamento é importante que o leitor faça uma primeira leitura. Na segunda leitura deverá então começar a registrar as ideias chave transmitidas pelo autor. RESUMO O que é: O resumo tem por objetivo apresentar com fidelidade idéias ou fatos essenciais contidos num texto. Sua elaboração é bastante complexa, já que envolve habilidades como leitura competente, análise…

OS SINAIS DE PONTUAÇÃO COMO FERRAMENTA COESIVA NA PRODUÇÃO DE TEXTOS DOS ALUNOS DO 9º ANO DO TURNO NOTURNO, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL RONALDO MARQUES DA SILVA NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA Simone Jacquiminouth Nery* Maria Lenir Feitosa** RESUMO O presente artigo, apresentado como trabalho de conclusão do Curso de Licenciatura em Letras da Universidade do Estado do Amazonas, traz uma análise sobre os sinais de pontuação, com aprofundamento na sua aplicação em sala aula para