Conclusão De Provas Piagetianas

participantes freqüentavam a 4ª série do Ensino Fundamental de uma escola particular. A coleta de dados realizou-se por meio de três partidas do jogo Traverse, jogadas entre cada participante e a experimentadora. Os dados foram analisados em uma perspectiva piagetiana, segundo categorias de condutas apresentadas pelos participantes no jogo e os níveis de construção dialética propostos. Os resultados evidenciaram que existem diferenças entre os procedimentos empregados no jogo, pelos…

constitui os esquemas matemáticos das crianças e as possíveis zonas de desenvolvimento próximo a respeito desses esquemas" (Steffe & Killion, 1986, p.207). É assim que surge uma tentativa de aproximar uma visão construtivista de natureza claramente piagetiana a um conceito vygotskiano — a ideia de zona de desenvolvimento próximo (ZDP). No entanto, não é explicitado o papel do conceito de ZDP na análise que os autores fazem de uma situação envolvendo a divisão de números nem a relação…

primeiro sistema de hipóteses, definição das linhas de investigação, escolha de instrumentos) 3. PLANEJAMENTO E APLICAÇÃO DAS PROVA 4. INSTRUMENTOS FORMAIS Área Cognitiva: Provas Piagetianas – Diagnóstico Operatório Provas projetivas psicopedagógicas Provas psicométricas (uso exclusivo do psicólogo) Área Afetiva Provas projetivas psicopedagógicas Provas projetivas Psicológicas (uso exclusivo do psicólogo) Área Funcional 4.3.1. Aspectos Psicomotores 4.3.2. Linguagem…

Psicopedagogia 3 A avaliação psicopedagógica clínica 3.1 Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – E.O.C.A. 3.2 Sessão Lúdica ou Observação Lúdica 3.3 Provas Operatórias 3.4 Provas Projetivas Psicopedagógicas 3.5 Provas Pedagógicas 3.6 Anamnese 3.7 Entrevista com a Escola 3.8 Provas e Testes Complementares 4 A análise dos resultados e a conclusão diagnóstica 5 A proposta de intervenção psicopedagógica clínica 5.1 A situação-problema 5.2 O jogo como espaço para pensar 5.3 A tomada…

todos os setores sociais no processo democrático. Para os currículos do ensino fundamenta e médio foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sob uma orientação internacional oriunda de pressupostos da psicologia da aprendizagem piagetiana. Atualmente, a ideia de currículo é concebida em todas as suas dimensões, distinguindo-se o currículo formal, o currículo real e o currículo oculto. Estudos recentes incluem ainda o currículo avaliado. Em oposição a linha conteúdista,…

exercício de casa) e de prazo mais longo (provas escritas, trabalhos de casa). O esforço é, em geral, negativo (punição, notas baixas, apelos aos pais); às vezes, é positivo (emulação, classificações). Pedagogia renovada Essa tendência inclui várias correntes: a progressivista (que se baseia na teoria educacional de John Dewey), a não-diretiva (inspirada em Carl Rogers), a ativista-espiritualista (de orientação católica), a culturalista, a piagetiana, a montessoriana entre outras. …

estudos influenciaram uma visão psicométrica da inteligência, buscando entender a forma pela qual a inteligência se estrutura; neste modelo, coexiste uma pressuposição de que a inteligência é composta de habilidades e que estas podem ser medidas por provas de capacidade mental. - além deste, outros paradigmas foram marcantes para o estudo da inteligência: o desenvolvimento da psicologia cognitiva - que concerne os processos mentais responsáveis pelo funcionamento do pensamento - e a…

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UNIFIEO para avaliação | CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO OSASCO 2009 RESUMO Gomes, A. F. (2009). A percepção de família de criança em instituição de abrigo. Estudo de caso. Trabalho de Conclusão de Curso: Psicopedagogia (bacharelado), Centro Universitário FIEO, Osasco, SP. Este estudo tem como objetivo identificar a percepção de família de criança em instituição de abrigo. Para alcançar o objetivo da pesquisa…

fica em desuso a procura por entender a vida pregressa, onde tudo é formado. ESTÁGIOS 1º Estágio da Psicologia Infantil PIAGET – Sensório-motor (0 a 2 anos) “A unidade central do conhecimento na visão piagetiana dos 2 primeiros anos de vida é o esquema sensório-motor, definido mais apropriadamente como uma representação de uma classe de ações motoras usada para se atingir um objetivo.” “Alguns esquemas sensório-motores importantes são…