Conclusão De Generos Textuais

DA RECICLAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual de Campinas como requisito para a obtenção do título em nível de pós-graduação em Língua Portuguesa. CAMPINAS 2011 RESUMO Este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo…

Os Gêneros Textuais →origem; →definição de gêneros textuais; →importância desses gêneros na escola. Segundo Marcuschi (2002, p.19) “os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social”. Isso quer dizer que os gêneros fazem parte de nossas vidas. Assim, à medida que o homem transforma seu meio, consequentemente interfere nos gêneros textuais. Como exemplo, faremos uma breve observação histórica dos gêneros: Em um primeiro momento, temos povos

ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, leva-nos a pensar em uma variação em relação: a) ao sexo (masculino e feminino). b) ao grau de escolarização. c) à região geográfica. d) à faixa etária. AULA 2 - ADEQUAÇÃO…

1. De acordo com as tipologias textuais determine: a) NARRATIVO: - objetivo do texto narrativo: O principal objetivo do texto narrativo é contar algum fato. E o segundo principal objetivo é que esse fato sirva como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto narrativo não consegue atingir seus objetivos perde todo o seu valor. A narração, portanto, visa sempre um receptor. - principais características: O texto narrativo caracteriza-se pelo relato de fatos retratados…

TIPOLOGIA TEXTUAL (DE FORMA LIMITADA) NARRATIVO: CONTA HISTÓRIA,PRECISO DE PERSONAGEM,USO DO TEMPO, LOCAL, PRECISA DOS FATOS, MOVIMENTO,UTILIZA VERBOS DE AÇÃO. DESCRITIVO: COMO SE FOSSE UMA FOTOGRAFIA, DESCRIÇÃO DE UMA PESSOA, UMA PAISAGEM,UMA SITUAÇÃO, DISSERTATIVO: DISCUTE TEMAS POLEMICOS ARGUMENTATIVO: DEFENDE UMA POSIÇÃO, TENTA CONVENCER O LEITOR A MINHA OPINIAO TEXTO INJUNTIVO/ INSTRUTIVO: ENSINA A FAZER AS COISAS, EXEMPLO A BULA DO REMEDIO GENERO TEXTUAL (DE FORMA ILIMITADA,…

oral, interpretação, pensamento lógico, poder de persuasão, senso crítico, coerência e coesão das ideias, domínio das regras de produção textual e conhecimento dos diferentes gêneros existentes. Conteúdo Programático: Atividade diagnóstica, análise linguística, gêneros textuais, texto dissertativo/ argumentativo, unidades básicas do texto, apresentação textual, estrutura do texto dissertativo/ argumentativo, desenvolvimento do tema, argumentação. Recursos materiais: Giz, lousa,…

Aula – 21.05.2010 O texto, coerência e coesão textuais, conectores Funções dos diferentes gêneros de texto: a) narração – simular o mundo como um processo; b) descrição – simular o mundo como um quadro; c) dissertação – explicar o mundo.  Exposição dos pontos de vista do produtor de texto: a) dissertação – apresentação explícita; b) descrição – apresentação implícita por meio dos aspectos selecionados e dos termos escolhidos; c) narração – apresentação implícita, por meio de, por…

Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br Unidade: Gêneros textuais técnico-profissionais Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade - Gêneros textuais técnico-profissionais MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Profª. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Prof. Manoel Francisco Guaranha Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Gêneros textuais técnico-profissionais Unidade: Colocar o nome da unidade…

3875752882 Mariana Pereira Ribeiro RA. 3827698250 Martine Louise Leresche Paulo RA. 4536879436 Priscila Cristina da Silva RA. 4303764174 Sayonara A. Lopes RA. 3830713456 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância: Elaine Borges \ Fernanda Tamborim Montez Borges. Campinas 2012 LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DOS TEXTOS.

1. Introdução......................................................................................................04 2. Desenvolvimento..............................................................................................05 a 19 3. Conclusão.........................................................................................................20 4. Referências bibliográficas................................................................................21 INTRODUÇÃO Com