Aula_de_21_de_maio_de_2010_1_

Aula – 21.05.2010

O texto, coerência e coesão textuais, conectores

Funções dos diferentes gêneros de texto:
a) narração – simular o mundo como um processo;
b) descrição – simular o mundo como um quadro;
c) dissertação – explicar o mundo.


Exposição dos pontos de vista do produtor de texto:
a) dissertação – apresentação explícita;
b) descrição – apresentação implícita por meio dos aspectos selecionados e dos termos escolhidos;
c) narração – apresentação implícita, por meio de, por exemplo, construções e contraposições de percursos figurativos. 

Coerência e coesão textuais




Coerência – do latim, cohaerentia = “estar preso junto a”; relação que se estabelece entre as partes do texto e cria uma unidade de sentido; refere-se à não-contradição de sentidos entre as partes do texto; é ela que proporciona a unidade do texto. A incoerência é a violação das articulações de conteúdo do texto, isto é, o estabelecimento de contradições entre as partes.
Coesão – encadeamento linear das unidades lingüísticas presentes no texto; auxilia no estabelecimento da coerência.

Coerência textual


Níveis de coerência:

a)

Coerência narrativa: Ex.: um personagem vai a uma partida de futebol esperando ver um mau jogo, depois sai decepcionado com o péssimo futebol apresentado.

b)

Coerência argumentativa: Ex.: “O senhor é contra ou a favor da legalização do jogo no
Brasil? O Brasil tem muitos problemas sociais que é preciso resolver. Nosso empenho é dar melhores condições de vida ao povo brasileiro”.

Coerência textual
c)

Coerência figurativa: Ex.: “Os peixes durante a gravidez ficam agressivos”. Peixes engravidam?

d)

Coerência temporal: Ex.: “Maria colocou o arroz no fogo,depois escolheu-o”.

e)

Coerência espacial: Ex.: “Embaixo do único lustre, colocado no meio do teto, algumas pessoas conversavam animadamente. Quando
Fulana entrou, todos pararam de falar e olharam para ela. Sem se importar, foi também se sentar embaixo do lustre num dos cantos da sala”.

Coerência