Plano de aula: textos dissertativos

Disciplina: Língua Portuguesa.

Tema: Texto Dissertativo/Argumentativo.

Público alvo: Alunos do 9º ano do ensino fundamental II

Justificativa: O desenvolvimento das habilidades e competências necessárias à produção escrita dos alunos, em todos os níveis de ensino, faz parte de toda a atividade docente, alicerçada na educação básica pelos Pcns de língua Portuguesa, do Ministério da Educação, que espera ajudar a capacitar os alunos para o correto uso da língua escrita, preparando-os para o convívio social e para o mercado de trabalho, mantendo sua individualidade e usa integralidade como ser, e incentivada em nível superior, como forma de garantir a aquisição da norma culta da língua, para o exercício da cidadania com perspectivas de alcançar objetivos pessoais que contribuam para a melhora da qualidade de vida de cada um e da sociedade, seja no campo das atividades técnicas ou no campo da pesquisa científica.

Habilidades e competências – Devem ser desenvolvidas paralelamente, pois o aluno precisa usá-las ao mesmo tempo na construção e no domínio da linguagem escrita: Conhecimento do vocabulário, análise linguística, competência leitora, oral, interpretação, pensamento lógico, poder de persuasão, senso crítico, coerência e coesão das ideias, domínio das regras de produção textual e conhecimento dos diferentes gêneros existentes.

Conteúdo Programático: Atividade diagnóstica, análise linguística, gêneros textuais, texto dissertativo/ argumentativo, unidades básicas do texto, apresentação textual, estrutura do texto dissertativo/ argumentativo, desenvolvimento do tema, argumentação.

Recursos materiais: Giz, lousa, biblioteca para pesquisa, sala de informática, textos impressos, livro didático, cópias de exercícios.

Duração: 8 aulas

Etapas do desenvolvimento: 1ª- Atividade diagnóstica. 2ª - Análise linguística, correção. 3ª – Apresentação dos gêneros e suas especificidades. 4ª - O texto dissertativo/argumentativo, unidades básicas, apresentação