Conclusoes Final Do Trabalho Sobre Teorias De Freud

A teoria psicanalítica foi desenvolvida pelo psiquiatra austríaco Sigmund Freud no fim do século XIX/início do século XX e está intimamente relacionada a sua prática psicoterapêutica. É uma teoria que procura descrever a etiologia dos transtornos mentais, o desenvolvimento do homem e de sua personalidade, além de explicar a motivação humana. Com base nesse corpo teórico Freud desenvolveu um tipo de psicoterapia. Ao conjunto formado pela teoria, a prática psicoterapêutica nela baseada e…

Cap. 6: Teoria Psicanalítica e Sua Aplicação nas Organizações Freud e o Método Científico. Freud foi pioneiro nos estudo do irracional humano. Ele trouxe o método científico na área da irracionalidade, desse modo integrava a psicologia ao estudo mental. Freud desenvolveu a teoria geral da dinâmica esse estudo consistia em compreender a natureza humana de acordo com as faixas de idade, cultura, religião, personalidade. De um modo geral ele mostrou que o homem não é somente o que pode ser visto

psychotherapies (As curas pela conversa: as psicanálises e as psicoterapias).1 As diversas ênfases, no plural, no título refletiam dois temas principais desse livro: 1. a evolução da psicanálise, como teoria e como terapia, a partir da estrutura unitária criada e proposta incansavelmente por Freud, durante toda a sua vida, até o mundo metapsicologicamente pluralístico no qual vivemos 2. o desenvolvimento da psicoterapia psicanalítica – a partir de sua origem teórica, a psicanálise…

TEORIAS DA PERSONALIDADE 27 CAPÍTULO 1 A Natureza da Teoria da Personalidade A TEORIA DA PERSONALIDADE E A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ................................................ O QUE É PERSONALIDADE? .................................................................................................... O QUE É UMA TEORIA? ......................................................................................................... UMA TEORIA DA PERSONALIDADE .............................

Contribuição da psicanálise clinica à educação São José do Rio Preto - SP Dezembro, 2012 Saulo Mesquita dos Santos Cerqueira Contribuição da psicanálise clinica à educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, Departamento de Educação como requisito para a obtenção do diploma de Licenciada em Pedagogia.…

CRIMINOLOGIA – ESTUDO DIRIGIDO 2 VALOR: 1,5 PONTOS – DATA: 26.02.14 1 – SOBRE AS ESCOLAS CRIMINOLÓGICAS, LEIA OS TEXTOS E RESPONDA O QUE SE SEGUE: Texto 1: “O homem criminoso estaria assinalado por uma particular insensibilidade, não só física como psíquica, com profundo embotamento da receptividade dolorífica (analgesia) e do senso moral. Como anomalias fisiológicas, ainda, o mancinismo (uso preferente da mão esquerda) ou a ambidextria (uso indiferente das duas mãos), além da…

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM A LINGUAGEM E O PENSAMENTO DA CRIANÇA NAS ABORDAGENS PIAGETIANA E VYGOTSKYANA No segundo capítulo da obra de Vygotsky, A Construção do Pensamento e da Linguagem, o autor faz uma série de críticas à abordagem de Piaget sobre o desenvolvimento das estruturas cognitivas das crianças. Vygotsky se apóia principalmente na crítica ao conceito de egocentrismo, formulada por Piaget, considerando que este conceito é o cerne de toda pesquisa piagetiana.…

TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO Unidade II 5 TEORIA PSICANALÍTICA Os primeiros estudos sobre o desenvolvimento humano basearam-se na descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária e na organização de extensas escalas de desenvolvimento. Os psicólogos com maior representatividade nestes estudos são Arnold Lucius Gesell (1880-1961) nos Estados Unidos, e o psicólogo e também pedagogo, Alfred Binet (1857-1911) na França. Por meio destas escalas, o…

que, mesmo ao estudar grupos, o indivíduo permanece o centro de atenção - ao contrário, por exemplo, da sociologia, que estuda a sociedade como um conjunto. Os processos mentais são a maneira como a mente humana funciona - pensar, planejar, tirar conclusões, fantasiar e sonhar. O comportamento humano não pode ser compreendido sem que se compreendam esses processos mentais, já que eles são a sua base. "A psicologia possui um longo passado, mas uma história curta".[5] Com essa frase…

que se opôs aos princípios do trabalho de Taylor. Como professor e diretor de pesquisas da Escola de Administração de Empresas de Hardvard, Mayo dirigiu o projeto de pesquisa da fábrica de Hawthorne, entre 1927 e 1932. Mayo licenciou-se na Universidade de Adelaide, estudou Medicina em Londres e Edimburgo, ensinou Filosofia Mental e Moral em Queensland. Escreveram três livros, baseados nas descobertas das experiências realizadas em Hawthorne, dando origem à Teoria das Relações Humanas. 2.1 –