Conclusoes Final Do Trabalho Sobre Teorias De Freud

FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG CURSO DE ENFERMAGEM Cleijane Ribeiro da Silva Psicanálise Teoria e aplicações GURUPI – TO SETEMBRO, 2013. Cleijane Ribeiro da Silva PSICANÁLISE Teoria e aplicações Trabalho apresentado ao Centro Universitário UnirG, como requisito parcial para obtenção da nota bimestral da disciplina de Psicologia Aplicada à Enfermagem. Professora: Paula Marinho Scotta GURUPI – TO

Sigmund Freud Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de1856. Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoa tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro…

CONCEITOS E TEORIAS DA PSICANÁLISE Kohut e Seitz Conceitos e Teorias da Psicanálise1 Relação entre Método e Teoria A Psicanálise começou com o famoso caso da Srta. Anna O. que insistia em que seu médico, o clínico vienense Josef Breuer, ouvisse o que ela tinha a dizer. Freud percebeu a utilidade potencial desta nova abordagem ao tratamento e baseou seu próprio método na invenção de Anna O. – a “limpeza da…

Psicologia Clinica pela PUC/SP. RESUMO ABSTRACT Freud sup 6- e duas diferentes formas para explicar o processo perceptivo. A primeira teoria da percepção aparece no "Projeto Para Uma Psicologia Cientifica" de 1895, e advoga a igualdade entre percepção e consciência; a segunda teoria da percepção tem sua origem na Carta 52 a Fliess e admite a existência de uma percepção inconsciente. Duas possíveis causas da oscilação das teses freudianas sobre a atividade perceptiva são presumidas: a…

de estágio supervisionado em Psicologia Clínica, bem como acervo literário das teorias que orientaram a prática clínica e a constituição do saber. Durante estes últimos três semestres que foi se construindo um conhecimento em cima de leituras, supervisões e atendimentos; assim como um ensaio clínico, os estagiários puderam aprender e experenciar o universo peculiar da clínica. O pensamento que norteou todo esse trabalho se baseia na abordagem psicanalítica, em especial a psicanálise com adultos.

consideração que temos atualmente. No século XVIII as crianças e adolescentes eram consideradas adultos em miniatura e realizavam trabalhos pesados. Em 1833 pediatras indicavam uma jornada de trabalho no máximo dez horas para as crianças, de forma que não atrapalha-se nos rendimentos na escola dominical. No final do século XX houve movimentos para o regulamento do trabalho infantil, e logo para sua proibição. E também a difusão da educação obrigatória infantil, mas não difundiu-se por…

Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota final na disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO sob a orientação da Prof. Patrícia Andresa Lianza Oliveira. . MANAUS – AM 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade, apresentar aspectos relevantes nas teorias de grandes estudiosos apaixonados pela psicologia são eles: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Serão relatadas suas experiências na área…

TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.................................05 4. A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD....................................................

BRASÍLIA 2013 ETAPA 1 FREUD A contribuição de Freud para a ciência do século XIX, foi a psicanálise. Ou seja, área de conhecimento que abrangia o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio homem. Nessa perspectiva, a contribuição de Freud foi de fundamental importância para o campo científico, haja vista que, agora a mente humana se tornou alvo de estudos e principalmente, graças às conclusões freudianas, o…

Ferreira de. Psicologia Aplicada à Administração: uma abordagem multidisciplinar. São Paulo: Saraiva, 2005. Cap. 06 p.149-184. Teoria Psicanalítica e Sua Aplicação nas Organizações Ao terminar a leitura deste capítulo, você deverá ser capaz de: 1. identificar os pressupostos básicos da teoria psicanalítica; 2. conhecer os conceitos principais da teoria psicanalítica; 3. compreender o processo de falsificação de consciência; 4. compreender a distinção entre desejos e necessidades;