Conclusao Sobre Desenvolvimento Da Personalidade E Processo Da Subjetividade Do Ser Humano

ARAGUAINA/TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia Na Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia Na Educação”, sob orientação da professora presencial PROF. Ma. Mariciane Mores Nunes ARAGUAINA/TO 2013 SUMÁRIO…

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Alda Menezes Barbosa* Resumo. A Psicologia Organizacional é parte da psicologia que estuda a compreensão do trabalho humano. Está voltada para a promoção de produtividade, eficiência, satisfação autor realização dos trabalhadores de uma organização. As atividades de um psicólogo do trabalho são várias e geralmente são realizadas em parceria com outros profissionais da organização. Palavras-chave: psicologia organizacional; teorias e abordagens;…

Ramon Antonio Torriani A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL SOB A ÓTICA DA PERSPECTIVA HUMANA E SUBJETIVIDADE: um estudo de caso sobre a formação e o comportamento de grupos espontâneos em uma empresa do setor de TI na cidade de Ribeirão Preto. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Pós-Graduação da UNIP Universidade Paulista, Campus de Ribeirão Preto - SP, como requisito para…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A INFLUÊNCIA DAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDADE DO INDIVÍDUO NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS EM UM AMBIENTE ORGANIZACIONAL ELIZABETH AGUIAR DE S. ROSA - RA 7101015 FERNANDA DO VALE BONFIM - RA A12807 MARIANA CRISTINA SCOPELLITI- RA 7053592 SÉRGIO PACHECO DA SILVA - SANTOS 2012 RA 3034828 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ELIZABETH AGUIAR DE S.…

colocação da subjetividade como objeto para as várias psicologias ao longo do século XX. Este conceito nasce no campo da filosofia do conhecimento migrando no final do século XIX para a psicanálise, de onde passa para os domínios da psicologia ganhando um tratamento histórico, social e político no final do século XX, apontando, a partir de então, para uma problematização dos processos de singularização como foco de estudo das psicologias contemporâneas. Palavras-Chave: subjetividade;…

DOCENTE: Evilasiva DISCENTE: Adailton Mamedes Berenice Deizileny Melo Juliana Nascimento Luciana Monica Lopes Sarah Miranda CUIABÁ MARÇO/2015 Capítulo 1: 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? O cotidiano pode ser entendido como vida por excelência, é nele onde as coisas acontecem, que repetimos nossos hábitos e rotinas, que passamos pelas diversas experiências da vida (morte de um ente querido, casamento, sexualidade, chuva, a mudança das estações). O…

Introdução.........................................................89 6- Desenvolvimento..............................................90 7- Conclusão..........................................................94 8- Referências Bibliográficas................................95 1-INTRODUÇÃO Nessa rápida trajetória da Psicologia Social, é imprescindível saber que compreender o processo de sua construção histórica significa abrir caminhos para que seja…

que a escola o conceba unindo e reunindo seus componentes dentro de sua realidade é de fundamental importância para que o desenvolvimento da escola e sua comunidade caminhem sempre em busca de uma educação de qualidade. Palavras-Chave: Currículo. Qualidade. Educação. 1. INTRODUÇÃO Que concepções devem permear um documento global na área da educação que pretenda ser uma tentativa de resposta ao conjunto de desafios da sociedade? É claro que não se trata de insistir em um…

• “Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), • expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. • Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira programada, sistemática e controlada, para que se permita a verificação de sua validade” (Bock,2002, p. 19). 3 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO • É crítico, reflexivo, sistemático, exige Método, permite dúvida, pode ser provado e comprovado 4 A PSICOLOGIA…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar observações e reflexões sobre as interações humanas nos diversos contextos da vida cotidiana, perceber que os fenômenos da vida diária constituem as generalidades coletivas e a complexidade do mundo, bem como a diversidade das compreensões dos fenômenos cotidianos. Relacionamos os fatos do cotidiano, como atitudes “próprias” de algumas fases do desenvolvimento, com teorias psicológicas. As observações feitas no tema…