Conclusao Reforma Ortografica

por encadeamento pode ser feita por conexão ou por justaposição. 1- A coesão por conexão traz elementos que: a) fazem uma gradação na direção de uma conclusão: "até", "mesmo", "inclusive" etc; b) argumentam em direção a conclusões opostas: "caso contrário", "ou", "ou então", "quer... quer"; etc; c) ligam argumentos em favor de uma mesma conclusão: "e", "também", "ainda", "nem", "não só... mas também" etc; d) fazem comparação de superioridade, de inferioridade ou igualdade: "mais...…

rheumatismo[->14], sanccionar[->15], theatro[->16] etc). Em 1911[->17], no seguimento da implantação da república[->18] em Portugal[->19], foi levada a cabo uma profunda reforma ortográfica — a Reforma Ortográfica de 1911[->20] — que modificou completamente o aspecto da língua escrita, aproximando-o muito do atual. No entanto, essa reforma foi feita sem qualquer acordo com o Brasil[->21], pelo que os dois países passaram a ter ortografias diferentes:…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ANA PAULA B. GUIMARAES RA:6788378227 DAYANE TAVARESS.GRACIANORA:6751351529 VIVIANE C. CAMARGO DA SILVARA: 6784386479 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa. SUMARÉ 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS Concepção de leitura: Na concepção de leitura destacamos…

variantes faziam com que não fosse muito bem aceita. Principalmente devido a variantes regionais e dialetais. Assim, tentarei discorrer aqui sobre esta história ortográfica e comentar aspectos principais nos Acordos Ortográficos firmados entre a Academia das Ciências de Lisboa e a Academia Brasileira de Letras. Um pouco da história ortográfica A história da nossa ortografia divide-se em três períodos: o fonético, o pseudo-etimológico e o simplificado. No primeiro, o fonético,…

práticas com base na observação e aplicação de exercícios com questões voltadas para a nova norma ortográfica, assim como, visa a melhoria da ortografia na língua escrita com base no Novo Acordo Ortográfico, com a turma do 9º ano do ensino fundamental. A escola, frequentemente, exige do aluno que ele escreva certo, mas cria poucas oportunidades pra refletir com ele sobre as dificuldades ortográficas da língua. Em vez de se preocupar em avaliar, em verificar o conhecimento ortográfico dos alunos,

Tavarone Lourenço RA: 678.641.979.4 Marcella Cristina Rodrigues RA: 639.624.596.6 Wainer de Jesus Fogaça RA: 694.445.005.6 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação da professora: Rosemary Leonovos Verrone (Tutor a Distância) Santo André – UNIABC (SP) 2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a concepção de…

elementos coesivos Oposição Contra, embora Causa Visto que, por que Finalidade Para, a fim de Esclarecer Isto é, ou seja Proporção Tanto mais, a menos que Tempo Assim que, logo que Condição Se, caso Conclusão Então, por isso Elementos coesivos seqüenciais Prioridade Sobretudo, primeiramente Tempo Enfim, agora Semelhança Menor, como Condição Salvo se, desde que Adição

desenvolvimento (peripécias e ponto culminante) e a conclusão (desenlace). Quanto à estrutura, as ações na narrativa relacionam-se entre si por encadeamento (ordenação temporal das ações), por encaixe (introdução de uma ação noutra) e por alternância (entrelaçamento das ações que se vão desenrolando, separada e alternadamente, podendo fundir-se em determinado ponto da intriga). Reforma Ortográfica Em janeiro de 2009, entrou em vigor a nova reforma ortográfica, que foi…

Rafaela Santos Vieira da Silva RA: 6791214542 Renata De Mano Batista RA: 6791420386 Elaine Mathias RA: 6911398372 Rafaela Macedo de Oliveira RA: 6791377741 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner. São José dos Campos 2013 Etapa 1: A) Concepção de Leitura: Todos nós sabemos da…

convencer isto é argumentar. O texto dissertativo argumentativo tem uma estrutura convencional formada por três partes essenciais: Introdução - apresentar a idéia principal da dissertação. Desenvolvimento – argumentação e desenvolvimento do tema. Conclusão - resumo do que foi dito ou uma proposta de solução para os problemas nele tratado. PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE UM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO Preservação ambiental Vivemos em um país cheio de…