Conclusao Para Trabalho Sobre Escola Literarias

ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO ENSINO MÉDIO 3. ANO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA Romance de 1930 Porto Esperidião/ MT Novembro -2014 Discente: Andreia Pires Bruna Dias Ediléia Martins Karina Almeida Leticia dos Santos Luiz Fernando Helen Patrícia Trabalho sobre o romance de 1930, apresentado na disciplina de língua portuguesa Sobre orientação do professor Antônio Jose da…

1-INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa tem como tema a leitura na educação infantil. De acordo com Nelly Novaes Coelho, é importante desenvolver o hábito de leitura desde os primeiros anos de vida.“A literatura, e em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio, leitor/livro, seja no diálogo leitor / texto estimulado pela escola ” (COELHO, 2000, p.15). A escola tem um…

INTRUDUÇÃO Este trabalho faz uma reflexão sobre a história e a importância da escrita e da contribuição da mesma no desenvolvimento da humanidade, em como os códigos gráficos auxiliam na comunicação, informação e formação do ser humano. O objetivo do trabalho foi apontar a leitura como um meio de diversão e formação de profissionais, pois a mesma contribui de forma efetiva na imaginação e no vocabulário de quem lê, e que o hábito da leitura leva o leitor a querer formar seu próprio mundo,

como princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária. Princípios estes que seguiam a orientação do que estava estipulado na Constituição brasileira. Constant propunha uma organização escolar onde a escola primária fosse composta de dois ciclos: o 1° grau para crianças de 7 a 13 anos, e o 2° grau para as de 13 a 15 anos. Posteriormente a isso, uma escola secundária com duração de 7 anos, e o ensino superior reestruturado, sendo ele…

ANO 01 - EDIÇÃO 001 - JUNHO DE 2014 POR QUE LER? Por que ler a Literatura do Séc. XIX?. (Pg 1) BIOGRAFIAS Conheça alguns dos escritores e suas obras. (Pg 8) ESCOLAS LITERÁRIAS Conheça algumas das Escolas Literárias no Brasil. (Pg 10) INTRODUÇÃO I Por que ler poesias do Séc. XIX? ndependente do século, década ou momento a leitura deve estar presente em nossas vidas desse jeito temos algo para associar a beleza da vida e seus pequenos detalhes os quais nunca percebemos. Ao…

SUMÁRIO 1- Apresentação.................................................................................................04 2- História da Literatura e Ensino de Literatura..............................................05 3- Uma leitura crítica sobre a abordagem da Literatura nos Parâmetros Curriculares Nacionais..................................................................................08 4- Perspectiva para um novo ensino de…

que a expansão do cristianismo (literatura jesuíta) A literatura dos jesuítas tinha como objetivo principal a catequese. QUINHENTISMO Esta expressão é usada para caracterizar todas as manifestações literárias ocorridas no Brasil durante o século XVI, correspondendo à introdução da cultura europeia em terras brasileiras. Naquela época não existia uma literatura brasileira, propriamente dita, mas sim uma literatura que era ligada ao Brasil,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................5 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................9 REFERENCIAS .........................................................................................................10 1…

República de Angola Colégio ÁBÊCÊ Trabalho de Língua Portuguesa Tema: Nome: Lisandro Gomes do Nascimento Nº 17 Turma:B Docente: ______________ Dedicação Dedico esse trabalho aos grandes escritores angolanos e as pessoas que inspiraram Óscar Ribas a se tornar escritor. Agradecimentos Gostaria de agradecer ao Professor D. Maria por me ter dado a opotunidade de expressar o meu ponto de vista sobre esse assunto. Agradecer também aos meus meus pais porque sem os meios

ESCOLA ESTADUAL MARIA ASSUNES DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: GIRLEI GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS UNAÍ-MG ESCOLA ESTADUAL MARIA ASSUNES DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA: GIRLEI GÊNEROS TEXTUAIS E TIPOS TEXTUAIS Componentes: Luciney Moreira Marcos Vinicius Gonçalves UNAÍ-MG Introdução No dia-a-dia encontramos diversos gêneros textuais: narrativos, descritivos e dissertativos, também existem diferentes tipos: receitas culinárias, e-mail, orkut, relatórios, cartas entre