Conclusao Papalia

desenvolvimentais. O trabalho foi desenvolvido abordando somente os aspectos da normalidade relacionados a cada período, não considerando as variações que ocorrem eventualmente por outras variáveis. Destacamos as principais características ilustradas por Bee, Papalia e Rosa, que apresentam os efeitos das mudanças maturacionais básicas em cada idade, do estágio operatório formal do raciocínio dedutivo e a capacidade de hipotetizar uma situação descrita por Piaget, além das crises…

III-METODO -----------------------------------------------------------------------6 IV-REFERENCIAL TEORICO ----------------------------------------------------7 V-RELATORIOS DIARIOS --------------------------------------------------------19 VI-CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------37 VII-BIBLIOGRAFIA ----------------------------------------------------------------39 VIII-ANEXO…

Trabalho de Observação da Segunda Infância UNIP 2013 Índice 1. Introdução................................................................03 2. Desenvolvimento......................................................04 3. Conclusão.................................................................09 4. Anexos......................................................................21 5. Bibliografia...............................................................22 …

...................................................4 QUESTÕES DE ORDEM TEÓRICA ..............................................................5 á 7 QUESTÕES DE ORDEM PRÁTICA ...............................................................8 á 9 CONCLUSÃO .....................................................................................................10 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................11 TM PDF Editor 3

ESTÁGIOS Juliana Frainer BIBLIOTECÁRIA ELABORAÇÃO Juliana Frainer REVISÃO Nilza Góes C737 Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (Cesusc) - Faculdade de Ciências Sociais de Florianópolis. Manual de orientação para elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso / Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina. Faculdade de Ciências Sociais de Florianópolis. Organização e elaboração: Juliana Frainer – Florianópolis: CESUSC, 2011. 28 f 1. Metodologia científica. 2. Artigo -…

Resenha: Desenvolvimento físico e cognitivo na terceira idade PAPALIA, D.; Olds, S.W.; Feldman, R. D; Desenvolvimento Humano. 8 ed. Porto alegre : Artmed, 2006 A autora Diane Papalia durante seu trabalho teve especial interesse pela a inteligência na velhice e nos fatores que contribuem na manutenção do funcionamento intelectual na terceira idade. Foi professora universitária, cursou Barchalerado com ênfase em psicologia na Vassar College. Publicou diversos trabalhos em revistas…

dificuldades em se relacionar com outras crianças, principalmente quando foi contrariada. Social: Demonstra não respeitar regras e combinados, exigindo maior atenção e diálogo por parte dos pais. Considerações sobre a Observação De acordo com Papalia & Olds e Feldman, a partir da segunda infância, o desenvolvimento físico da criança é mais vagaroso, sendo que o aspecto motor ganha melhoria das habilidades dos grandes e finos movimentos. Tendo a criança observada como…

......................................................... 2.1 A criança............................................................................. 2.2 Observação ........................................................ ............... 3 Conclusão ......................................................... .................... 4 Referências Bibliográficas............................................. ......... 5 ANEXOS.......................................................................

somatório de três funções básicas inerentes a todo o processo: O crescimento, o desenvolvimento e a maturação. Índice: Pag 1 - Teoria maturacional Pag 1 - Princípio Céfalo-caudal Pag 1- Princípio Proxímo-distal Pag 2 - Conclusão Pag 3 - Bibliografia Teoria Maturacional É o conjunto organizado, integrado de conceitos e argumentos, que explicam e predizem o comportamento e o desenvolvimento do ser humanos a…

PERSONALIDADE ................................................................ 11 3.5 ASPECTO DO DESENVOLVIMENTO PERCEPTUAL ................................. 11 3.6 ASPECTO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM .............................. 12 4. CONCLUSÃO ................................................................................................ 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................. 15