Conclusões Multiculturalismo

conhecimento e da socialização, que não age em nome de uma autoridade pessoal, mas em nome da harmonia do grupo. Pensando nisso, torna-se ainda mais importante para a formação do educador, o conhecimento da relação entre educação e cultura, como o multiculturalismo, o interculturalismo, o etnocentrismo e a pluralidade cultural. 2.3. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A filosofia é a busca pelas respostas do nosso dia-a-dia. Ao estudarmos a filosofia de educação e alguns filósofos,…

porém, acredita-se que se os docentes fossem pessoas da comunidade, a relação profissional com a cultura ficaria mais caracterizada. • A não rotatividade facilitaria a continuidade das atividades. Considerações Finais 21 Apontam-se as seguintes conclusões: Os objetivos propostos foram alcançados, uma vez que:  A Lei está conseguindo alcançar os fins a que foi criada;  A Escola José Bonifácio realiza trabalho voltado a cultura afrobrasileira;  Os livros utilizados estão no padrão…

o sentido do que está acontecendo, e orienta as nossas respostas concretas para ele (ver ideologia). Ideologias são muitas vezes de maneira pouco rigorosa estruturada, para que duas pessoas que são ambos conservadores, por exemplo, pode chegar a conclusões bastante diferentes sobre algumas questões concretas da política. Não obstante, parece ser indispensável como a simplificação dispositivos para pensar em um mundo político de complexidade crescente. Nenhum filósofo político pode se…

democracia e descentralização, já que os mesmos estão imbricados nas práticas sociais desenvolvidas tanto pelos governos como pela sociedade civil e, por isso, desconsiderar um deles ou tomar um pelo outro pode gerar entendimentos parciais. Conclusões Na perspectiva da prática da gestão social na alocação de recursos públicos em políticas sociais de base e de desenvolvimento territorial, como é o caso do programa federal Territórios da Cidadania, conclui-se com a aproximação conceitual da

recolocar a maior parte das pesquisas contemporâneas da geografia cultural: os nacionalismos e os regionalismos se exasperam, as sociedades onde as minorias acabavam por ser assimiladas através de mecanismos diversos de integração evoluem para o multiculturalismo, sem que possamos estar certos de que seus componentes possuem ainda realmente alguma coisa em comum. Os imigrantes que fogem da miséria do Terceiro Mundo desejam se beneficiar das vantagens sociais dos países que os acolhem,…

REVUZ, 1982, 1998; MAINGUENEAU, 1997, 2002). Para tanto, propomos, neste artigo, a seguinte organização: inicialmente, discutimos o marco teórico que sustentou nossa análise; em seguida, passamos à análise do corpus; por fim, passamos a algumas conclusões. A dimensão discursiva dos PCNs Seguimos como sustentação teórica no atual trabalho os pressupostos da Análise do Discurso (AD) de base enunciativa. Interessadas, mais especificamente, em refletir acerca dos discursos e dos…

sucessivamente na organização da vida social. Diz ele: “Como abelhas que voam apesar das teorias da aeronáutica que lhes negam esse direito, provavelmente a grande maioria da humanidade está retirando continuamente conclusões normativas a partir de premissas fatuais (e conclusões fatuais a partir de premissas normativas, pois a relação entre o ethos e a visão de mundo é circular) [...]” (GEERTZ, 1978, p.158). A fim de desvendar as estruturas de significado dispostas em forma…

esloveno, optou-se pela utilização mais substancial de alguns de seus livros, nos quais os temas da filosofia do direito surgem com mais recorrência. “Elogio da Intolerância”, para tratar das colocações políticas sobre multiculturalismo e as minorias. Referentes aos temas do marxismo jurídico, sejam somente pelo marxismo ou na relação desse com a psicanálise quatro livros são leituras essenciais: “O sublime objeto da Ideologia”, “As metástases do Gozo:…

FABRIZIA RAGUSO O DESAFIO DO MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO. Uma leitura a partir de Charles Taylor UNIVERSIDADE DO MINHO BRAGA 2005 FABRIZIA RAGUSO O DESAFIO DO MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO. Uma leitura a partir de Charles Taylor Dissertação de Doutoramento em Ética, apresentada ao Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho – Departamento de Filosofia e Cultura Orientador Prof. João…

RECIFE JULHO DE 2011 IDENTIFICAÇÃO Nome do Orientador: Aurenéa Maria de Oliveira Nome do Aluno: Jaqueline Saraiva de Souza CPF: 03852834406 Curso: PEDAGOGIA Convênio: UFPE/CNPq/BOLSISTA/REMUNERADO Processo n°: Título do Projeto: Multiculturalismo, Alteridade e Religiões Afro-brasileiras: uma discussão no âmbito das escolas estaduais e municipais de Recife e Olinda. Área – Ciências Humanas Subárea – Educação/Ensino Religioso RESUMO DO TRABALHO Este relatório busca…