Conclusão Sobre Morfologia Classes Gramaticais

11 1.3 KATAWIXI .................................................................................................... 16 1.4 TYOHON DYAPA ............................................................................................. 17 1.5 ESTUDOS SOBRE A FAMÍLIA KATUKINA ................................................................ 21 1.6 COMUNIDADES KATUKINA DO BIÁ...................................................................... 23 1.6.1 Localização geográfica e…

Paralelamente, desenvolviam-se, na UNICAMP (Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, Brasil), os primeiros importantes estudos sobre o discurso e sobre Semântica Argumentativa, muitos deles publicados sob a forma de livros (Osakabe, 1979; Vogt, 1977) ou de artigos em revistas especializadas. Cumpre destacar também, nesse momento, os trabalhos de Pontes sobre as estruturas de tópico no português brasileiro, posteriormente coletadas nas obras Sujeito: da Sintaxe ao Discurso (São…

Tendo como objetivo apresentar um modo criativo de dar aula sobre as classes gramaticais, tornando a aprendizagem mais divertida, assim sendo mais interessante. Dentre as dez existentes, mostraremos quatro delas, tais citadas a seguir: Verbo, numeral, advérbio e substantivo. Escolhemos dois modos de transmitir o que aprendemos; uma parodia da música Wonderwall-Oasis; e o outro, um tabuleiro de jogos com perguntas sobre o conteúdo, quando errando, corrigimos e justificamos o porque do erro

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS MORFOLOGIA NOMINAL DO PORTUGUÊS: UM ESTUDO DE FONOLOGIA LEXICAL Cláudio Moreno Tese apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Letras da PUCRS como requisito parcial para obtenção do Grau de Doutor em Lingüística Aplicada. Orientadora: Profª Drª Leda Bisol Porto Alegre Julho - 1997 À memória de Joaquim Moreno, meu pai, e de Celso Pedro Luft, mestre e amigo. ii AGRADECIMENTOS Este trabalho não poderia

Pag 1. INTRODUÇÃO 1 1.1. Objectivos 2 1.1.1. Objectivo Geral 2 1.1.2. Objectivos Específicos 2 2. METODOLOGIA 3 3. DESENVOLVIMENTO 4 4. CONCLUSÃO 7 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho de Técnicas de Expressão é de extrema importância, na medida em que, procura resolver os exercícios práticos, no âmbito de conciliação, assimilação, consolidação e autoavaliação

básicos |pesquisa, retomada e |tarefa de classe e de casa. |e animações variadas . | |Classes Gramaticais |para o aprofundamento dos |aplicação de conceitos |Revisão da matéria via |Vídeo aulas e sites | |Ortografia |estudos das classes |gramaticais. |execução das atividades e |explicativos | | |gramaticais |.…

Venho por meio deste trabalho apresentar as regras e definições básicas sobre os conceitos de classes gramáticas e sintaxe de uma forma clara e resumida para um bom entendimento de quem o lê,utilizando referencias bibliográficas distintas sobre o mesmo tema, fazendo com que o leitor possa entender como uma assunto tão complexo pode ser explicado de diversas formas e entendido de maneiras diferentes. 2. Morfologia 2.1 Classe das palavras 2.2.1 Substantivo Substantivo é a palavra…

2.1 Caracterização socioeconômica e demográfica 2.2.2 Sócio-história 2.2.3 Caracterização linguística feita no início da década de 1960 2.2.4 Conclusão: o diagnóstico do caso Helvécia e suas implicações para a história sociolinguística do Brasil 2.3 A comunidade de Cinzento 2.4 Os arraiais de Rio de Contas 2.5 A comunidade de Sapé 2.6 Conclusão Português Afro-Brasileiro.pmd 7 24/8/2009, 15:36 83 85 86 87 91 92 95 97 98 100 3 A transmissão linguística irregular

2.1 Caracterização socioeconômica e demográfica 2.2.2 Sócio-história 2.2.3 Caracterização linguística feita no início da década de 1960 2.2.4 Conclusão: o diagnóstico do caso Helvécia e suas implicações para a história sociolinguística do Brasil 2.3 A comunidade de Cinzento 2.4 Os arraiais de Rio de Contas 2.5 A comunidade de Sapé 2.6 Conclusão Português Afro-Brasileiro.pmd 7 24/8/2009, 15:36 83 85 86 87 91 92 95 97 98 100 3 A transmissão linguística irregular

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 DAS PARTES DA ORAÇÃO ÀS CLASSES GRAMATICAIS Luiz Roberto Peel Furtado de OLIVEIRA Universidade Federal do Tocantins luizpeel@uft.edu.br Resumo: A prática dos estudos clássicos aprimora a análise lógica e a percepção estética; desenvolvendo, ainda, a percepção da necessária e profícua conjunção dos estudos da ciência com os estudos das humanidades e das artes. Ou seja, proporcionando ao acadêmico o…