Concepções Da Filosofia

DISCIPLINA: FILOSOFIA DA LITERATURA Cleide Alves Queiroz “A Literatura nas concepções de Pinto Ferreira e Sílvio Romero” Pinto Ferreira, em a Revista Pernambucana de Filosofia (Recife-1954), traz no artigo intitulado de “Interpretação política da Literatura brasileira” , alguns apontamentos e ideias pertinentes sobre as literaturas brasileiras produzidas até então. Para tanto o mesmo inspira-se em vários interpretes do Brasil para demonstrar e conceituar seu pensamento, um deles e que

Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo Taubaté 1 2ª Série do Curso de Serviço Social Disciplina: Filosofia Profª Maria Mariciane Moraes Nunes Tutora Presencial: Diúna Martins A Relação da Filosofia e o Serviço Social / A Influência na Decisão das Escolhas para o Trabalho Social Ana Paula Queiroz – RA: 7599607724 Guilherme Barcelos G. Rodrigues – RA: 6783376654 Helena Cristina de Oliveira – RA: 6748346541 Jurandir Reis dos Santos – RA: 6791442716 Larissa Fernanda T. Silva – RA:

AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E AS TEORIAS EDUCACIONAIS MODERNAS E CONTEMPORÂNEAS CHILDHOOD CONCEPTIONS OF MODERN AND CONTEMPORARY EDUCATIONAL THEORIES Paulo Ghiraldelli Jr.1 Resumo O artigo aborda concepções de infância e as liga com a filosofia da educação. Em um primeiro momento o texto apresenta Descartes e Rousseau como pensadores modernos - eles abriram nossas mentes para a infância. Lembra que Nietzsche e Nabokov falaram de modo diferente sobre a infância. Mas todos…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Filosofia da Educação Carmem Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRESIDENTE DA…

[6] OGLE, Donna. KWL: A teaching Model that Develops Active Reading in Expositoy Text, The Reading Teacher 39, 1986, 564-576.Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das…

na obra da autora Ivanilde Apoluceno de Oliveira, no seu texto “filosofia da educação: reflexões e debates”, e a partir dela irei problematizar as principais ideias, onde abordarei de forma reflexiva os conceitos que a autora traz durante seu texto. Inicialmente, a autora nos faz uma pergunta, O que é filosofia? E a autora divide, para uma melhor concepção do conceito, o estudo da filosofia em 3 pressupostos básicos: que a filosofia é uma atividade especificamente humana, ou seja, o…

método científico. Defendia que a obtenção dos fatos verdadeiros se dava através da observação e experimentação. Propôs a classificação das ciências em três grupos: Ciência da Imaginação (poesia), Ciência da Memória (História) e Ciência da Razão (Filosofia). Principais obras: Cases of Treason (Casos de traição), The Learned reading of Sir Francis Bacon upon the statute os uses (Douta leitura do código de costumes por Sir Francis Bacon), Essays (Ensaios), Colours of good and evil…

definido Educação Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Filosofia e Filosofia da Educação. Formação filosófica do Educador. Alienação, Ideologia e eduacação. Antropologia filosófica. Epistemologia. Axiologia. A pedagogia nos séculos XIX e XX. Concepções liberais do século XX. Críticas à escola. Pedagogias histórico-sociais e outras tendências. Desafios para o século XXI. Objetivos…

ADMINISTRAÇÃO UFF – FILOSOFIA Luiz Felipe Pereira de Melo Teijido Barroso Trabalho 1 1 – Qual seria o objetivo da filosofia? Desenvolver a capacidade de discernimento,entendimento e compreensão da vida e dos fatos, construir nas pessoas; curiosidade positiva e questionamento responsável,que são as únicas formas de permitir a criatividade e a evolução intelectual do gênero humano. Aprender filosofia é aprender a olhar o mundo e os fatos com mais cuidado e mais…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX A volta da Filosofia ao Ensino Médio no Brasil UNIVERSIDADE DE FRANCA 2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx A volta da Filosofia ao Ensino Médio no Brasil Projeto de pesquisa de monografia a ser apresentada na Disciplina Metodologia do Trabalho Científico como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Filosofia. Orientador: …