Concepções Da Filosofia

vulgarmente se chama “hedonismo”. A finalidade da filosofia de Epicuro não era teórica, mas sim bastante prática. Buscava, sobretudo, encontrar o sossego necessário para uma vida feliz e aprazível, na qual os temores perante o destino, os deuses ou a morte estavam definitivamente eliminados. Para isso fundamentava-se em uma teoria do conhecimento empirista, em uma física atomista e na ética. No antigo mundo da zona Mediterrânea, a filosofia epicurista conquistou grande…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Um ensaio sobre concepções a sustentarem sua prática pedagógica e produção de conhecimento Drª. Maria Aparecida Viggiani Bicudo 1 A Educação Matemática se apresenta como área complexa de atuação, pois traz, de modo estrutural, em seu núcleo constitutivo, a Matemática e a Educação com suas especificidades. Essas especificidades se revelam nas atividades práticas pautadas nessas ciências, como aquelas de ensino ou de apli cação do conhecimento, bem como no que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ REITOR Luiz de Sousa Santos Júnior SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO MEC Carlos Eduardo Bielschowsky DIRETOR DE POLÌTICAS PÚBLICAS PARA EAD Hélio Chaves UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COORDENADORA GERAL Celso Costa…

Filosofia e Ética Módulo 1 Introdução à Filosofia UNIVERSIDADE POSITIVO Superintendente – Paulo Arns da Cunha Reitor – José Pio Martins Pró-Reitora Acadêmica – Márcia Teixeira Sebastiani EQUIPE TÉCNICA Coordenadora de EAD – Manoela Pierina Tagliaferro Professor Autor – Francis Kanashiro Meneghetti Analista de Conteúdo – Lincoln André de Sousa Designer Instrucional – Danieli Valle Editora de Conteúdo – Josiane Cristina Rabac Stahl Ilustradores – Douglas Gomes dos Santos…

Por que o hoem se educa? Conforme estudamos o texto Antropologia filosofia Cap.9, mostrou o estudo ao longo do tempo, desde os mais antigas civilizações . o texto fala sobre o pedagogo polones Suchodoeski fez entre a concepção essencialista e a existencialista na história da filosofia e da educação, podemos identificar duas concepções fundamentais acerca do conceito de homem: a concepção essencialista, segundo a qual aquilo que é o homem é definido por uma essência anterior e exterior a ele

Antropologia filosófica – do livro “filosofia da Educação”, de Maria L. Arruda Aranha –, apreendemos uma Gama de entendimentos histórico-filosóficos, alicerçados em três eixos, com seus respectivos matizes em contexto com a práxis pedagógica ao longo da história. Assim, analisaremos o referido capítulo, considerando o percurso histórico-social para, a seguir, teceremos nossas considerações finais. No presente capítulo, compreendemos a influência das concepções antropológicas na formação…

Concepções estéticas e o universo das artes. Tema: Naturalismo Grego Tema: estética medieval Tema: naturalismo renascentista Tema: ILUMINISMO Tema: KANT E A CRITICA DO JUIZO ESTÉTICO Tema: ESTÉTICO ROMANTICA Tema: A RUPTURA DO NATURALISMO…

– Rio de Janeiro: Espaço e Tempo; São Paulo: EDUC, 2001. Palavras-chave: Positivismo, Filosofia, Sociologia, Burguesia. HÁ UMA ORDEM IMUTÁVEL NA NATUREZA E O CONHECIMENTO A REFLETE: AUGUSTE COMTE (1798-1857). Auguste Comte foi um filósofo francês que viveu entre 1798 e 1857. Publicou diversos livros e promoveu várias conferências públicas que tinham como objetivo conseguir seguidores de sua filosofia e divulgá-la. Dentre essas conferências, as de grande importância foram as de astronomia

descartadas. Ao elaborar sua filosofia positiva, Comte classificou as ciências que já haviam alcançado a positividade: a Matemática, a Astronomia, a Física, a Química, a Biologia e a Sociologia (esta última estava sendo formulada por Comte). Mais tarde, o pensador acrescentou a Moral. Esta série não representava todo o conhecimento humano, mas apenas as ciências abstratas. A doutrina de Comte, baseada na lei dos três estados ou etapas do desenvolvimento das concepções intelectuais da…

Marilena. Convite á filosofia. Neste texto a autora demonstra três caminhos principais que serão seguidos como base: No primeiro capitulo, Ignorância e verdade: 1. A verdade como um valor; 2. Ignorância, incerteza e insegurança; 3. Dificuldades para buscar a verdade. Logo no segundo capitulo, Buscando a verdade: 1. Dogmatismo e busca da verdade; 2. Dogmatismo e estranhamento; 3. O sentido das palavras; 4. Verdades reveladas e verdades alcançadas; 5. As três concepções da…