Concepção Pedagogico Do Espaço Educativo Não Formal

Angela T. Souza, UFC A observação da prática docente em sala de aula, particularmente quando se privilegia o saber-fazer do professor, ou seja, o saber de experiência na condução desta práxis, permite desvelar a complexidade do trabalho pedagógico e as implicações dos processos interativos que o caracterizam (Therrien, J, 1997A, 1996). Esta via possibilita compreender e caracterizar a racionalidade subjacente à reflexividade da ação pedagógica e identificar elementos…

discussão sobre os métodos de ensino adotados, as dificuldades encontradas, e as possíveis soluções que você mesmo, professor atuante, pode encontrar para fazer um ensino cada vez com maior qualidade. O livro vem relatar algumas questões sobre a arte, não para reduzi-la a definições, mas para estimular o pensamento e a discussão, dirigindo um olhar também à estética. Tenta contextualizar a arte no mundo em que vivemos, considerando a influência dos meios de comunicação na sua produção,…

PRESENCIAL CONECTADO Curso superior EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA marilia cirino moreira CONHECENDO O ESPAÇO EDUCATIVO COM BASE NO PPP Encruzilhada 2013 marilia cirino moreira CONHECENDO O ESPAÇO EDUCATIVO COM BASE NO PPP Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…

INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade de ensino. O presente trabalho tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação do seu projeto educativo, uma vez que…

escola pública expressa no projeto político-pedagógico (PPP) quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais e na entrevista com o Coordenador Pedagógico da mesma. A importância do projeto político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com conseqüente compromisso coletivo, garantindo que não haja uma divisão entre os que planejam e os

referentes ao termo do espaço educativo aonde pode ser trabalhado o contexto de (EDUCAÇÃO ESPECIAL) que pode ser desenvolvida na sala de aula, e na escola normal, no contexto social. E a construção de uma compreensão de seu significado no contexto das ações que vêem sendo desenvolvidas e denominadas de responsabilidade de usar de técnicas e instrumento que vai contribuir no crescimento do indevido em relação à convivência social. O que envolve a questão da inclusão nos espaços educativos

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA MUNICIPAL WALFREDO CAMPOS MAIA ¹ Nagelle Lopes Sales ² Valdemir Ribeiro Farias RESUMO O presente artigo apresenta um relato de experiência sobre o Projeto de Intervenção realizado na Escola Municipal Walfredo Campos Maia. O trabalho foi desenvolvido pela necessidade de promover a reformulação do Projeto Político Pedagógico da escola supracitada, para tanto, realizou-se reuniões, encontros,…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de portfólio de pesquisa e Pratica profissional – contextos Educativos apresentado a UTA –

A escola, não é apenas um espaço social emancipa tório ou libertador, mas também é um cenário de socialização da mudança. Sendo um ambiente social, tem um duplo currículo, o explicito e o formal, o oculto e informal. A prática do currículo é geralmente acentuada na vida dos alunos estando associada às mensagens de natureza afetiva e às atitudes e valores. O Currículo educativo representa a composição dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social. Ele é proposto pelo trabalho

do conhecimento. Portanto, jogo e arte no contexto da educação podem proporcionar uma visão integrada entre os diferentes conteúdos abordados tanto na sala de aula quanto em ambientes de educação não formal. A relação da educação com a arte é fundamental para a compreensão dessas questões, que, aliás, não devem ser exatamente respondidas, mas incorporadas ao repertório do conhecimento. A educação é, por certo, uma atividade profundamente estética e criadora em si própria. Ela tem o…