Concepção Pedagogica Usada Nos Colegios

COLÉGIO ESTADUAL BARÃO DO RIO BRANCO PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO MÓDULO 01 TUTORA: ELAINE FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES SÔNIA RIBEIRO ANTUNES FOZ DO IGUAÇU-PR 2009 SUMÁRIO Introdução....................................................................................................................2 Aula Inaugural...............................................

Rio Claro – SP e sua caracterização a partir das metáforas utilizadas por Jorge Adelino Costa, com o intuito de buscar nessas imagens organizacionais elementos que podem ser entendidos como obstáculos ou facilitadores à mudança administrativa e pedagógica dentro da escola. Também se buscou entender como se dá o processo de mudança organizacional considerando aquelas imagens da escola e os estágios concebidos por Willian Firestone. Os resultados mostraram uma forte influência dos…

língua feita por Bakhtin (1999, p. 85) por constituir um dos estudos que abrange, de maneira crítica, os desdobramentos do conceito “língua”, focalizando em que esses conceitos estão fundamentados e as implicações deles para o ensino de línguas: i) concepção língua, chamada por Bakhtin “subjetivismo idealista”. 1. A língua é uma atividade, um processo criativo ininterrupto de construção (“energeia”), que se materializa sob a forma de atos de fala individuais. 2. As leis de criação…

A BIBLIOTECA E O BIBLIOTECÁRIO NA ESCOLA: PARCEIROS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS ESTUDO DE CASO DA BIBLIOTECA DO IFBA E COLÉGIO 2 DE JULHO Salvador 2010 FABÍOLA MARIA CARDOSO PEDREIRA GAMA A BIBLIOTECA E O BIBLIOTECÁRIO NA ESCOLA: PARCEIROS PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS ESTUDO DE CASO DA BIBLIOTECA DO IFBA E COLÉGIO 2 DE JULHO Monografia apresentada à disciplina ICI 200 – Estágio Supervisionado, como requisito parcial para obtenção

com aproximações e diferenças em relação à concepção científica moderna. Conceito de memória portador de uma dimensão mística, visualizada como o reconhecimento – via instrução – de saberes de outras vidas que se perderam com a encarnação – visão alicerçada numa dada acepção de alma eterna. Quanto ao conceito de história, entre os gregos antigos, o vocábulo deriva de historie, significando procurar, investigar (LEGOFF, 1984). Walter Benjamin tem a concepção de memória como um conceito…

denotação dada aqui de ensino. Isso traz consigo um grande dilema. Suma-se a essa ambigüidade do termo, o fato de erros de tradução de um idioma a outro. Mas como o objetivo não é fazer a história das denotações desta palavra, se passa a delimitar sua concepção neste trabalho. Segundo Baranov, S.P. et al. (1989, p. 22) “a instrução constitui o aspecto da educação que compreende o sistema de valores científicos culturais, acumulados pela humanidade”. Nesta perspectiva nota-se a…

de aula, os desafios e possibilidades por elas provocadas na prática pedagógica. Esta pesquisa realizou-se em vários encontros de formação nas horas atividades dos professores e contatos eletrônicos, ao longo do ano letivo. Com a implementação de tal projeto visamos responder, basicamente, por meio de pesquisa de natureza qualitativa, às questões: Quais os desafios encontrados em relação ao uso das TIC em sua prática pedagógica? Quais as possibilidades por elas oferecidas? Após a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas Curso de Licenciatura em Matemática O Tangram na Geometria do 7º e 8º anos do Colégio Católico São José Lidianye Pereira Leite dos Santos Anápolis, 2011 1 Lidianye Pereira Leite dos Santos O Tangram na Geometria do 7º e 8º anos do Colégio Católico São José Trabalho de Curso apresentado a Coordenação Adjunta de TC, como parte dos requisitos para obtenção do título de Graduado no Curso de…

estática e mecanizada, isto porque a língua ensinada nas escolas raramente corresponde com a usada no cotidiano. Este trabalho tem como objetivo investigar quais são as diferentes variedades linguísticas utilizadas pelos alunos e professores em sala de aula, verificando se o professor faz uso da perspectiva sociolinguística nas aulas de Língua Portuguesa, além de confrontar as variantes linguísticas usadas por uma mesma comunidade de fala em diferentes instituições de ensino. Para…

PRÁTICA INTEGRATIVA I Fortaleza – 2007.1 Entrevista com a Psicóloga Lidiane da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Colégio Ari de Sá. 01. Há quanto tempo você é formada? “Eu conclui o curso de Psicologia em 2005”. 02. O que você achava da Psicologia antes de entrar na Universidade e o que você acha dela agora? “No início do curso, eu sonhava com a Psicologia Clínica. A gente, realmente