Concepção Multicultural De Direitos Humanos

a alta sociedade tinha acesso ao letramento, ou seja, a grande maioria da sociedade, a classe pobre, não tinha nenhum acesso à escola, eram excluídos. Com o passar dos anos, a classe pobre foi sendo incluída no âmbito da educação, passaram a ter direito de estudar. A educação de jovens e adultos surgiu de acordo com uma necessidade de se alfabetizar adultos que nunca tiveram acesso a uma escola e de se incluir jovens e adultos que por algum motivo tiveram de interromper os…

parâmetro a necessidade de reconhecimento que caracteriza os seres humanos. Para interpretarmos quem somos como coletividade, ou quem sou como indivíduo, dependemos do reconhecimento que nos é dado pelos outros. “Ninguém pode edificar a sua própria identidade independentemente das identificações que os outros fazem dele”, nos ensina Habermas (1983: 22). A necessidade humana e o reconhecimento pelos outros já que o ser humano é um ser que só existe através da vida…

Raça é um conceito para categorizar diferentes populações de uma mesma espécie biológica desde suas características físicas; é comum falar-se das raças de cães ou de outros animais. Na antropologia, eram utilizadas várias classificações de grupos humanos, conhecidos como "raças humanas", mas desde que começou-se a usar os métodos genéticos para estudar populações humanas, essas classificações e o próprio conceito de raças humanas deixaram de ser utilizados, persistindo o uso do termo…

mesmo tempo se torna pedagógico por definir ações educativas para que essas transformações aconteçam e possui características necessárias as escolas para cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. Cuidar e educar significa compreender que o direito à educação parte do princípio da formação da pessoa em sua essência humana. Trata-se de considerar o cuidado no sentido profundo do que seja acolhimento de todos – crianças, adolescentes, jovens e adultos – com respeito e, com atenção…

dá-se de duas formas: direta ou indireta. Diz-se discriminação direta a adoção de regras gerais que estabelecem distinções através de proibições. É o preconceito expressado de maneira clara como, por exemplo, dar tratamento desigual, ou mesmo negar direitos, a um indivíduo ou grupo determinado. A discriminação indireta está internamente relacionada com situações aparentemente neutras, mas que criam desigualdades em relação a outrem. Esta última maneira de preconceito é a mais comum no…

muito mais que reunir pessoas numa sala de aula e trasmitir-lhes um conteúdo pronto. É papel do professor, especialmente do professor que atua no EJA, compreender melhor o aluno e sua realidade diária. Enfim, é acreditar nas possibilidades do ser humano, buscando seu crescimento pessoal e profissional. Discute-se que a qualidade do ensino esta diretamente ligada a preparação do professor, que terá de se capacitar para estar atuando junto as turmas de Educação de Jovens e…

inúmeras raças e por consequência tornou-se uma nação multicultural, entretanto, sabe-se também que nem toda contribuição para esse miscelânea foi espontânea, sendo involuntária, principalmente, a contribuição africana na formação de nossa genética: Os africanos retirados à força de sua terra natal vieram e aqui foram mantidos a ferro e fogo numa das maiores violências que se pode cometer contra o ser humano. Privados por séculos de seus direitos mais elementares, tratados como…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE DIREITO Érica Leoni Ebeling As alterações genitais femininas na África A busca por um universalismo pluralista Orientador: Professor Doutor Guilherme Assis de Almeida São Paulo 2011 Érica Leoni Ebeling (N. USP: 5951320) As alterações genitais femininas na África A busca por um universalismo pluralista Tese de Láurea, requisito para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Direito da Universidade de São Paulo Departamento

principais do processo psicoterápica 1.7 – Conclusão Referências bibliográficas Bibliografia Da suavidade de um passeio à beira-mar Capitulo 2 – Psicoterapia e fenómeno humano Valdemar Augusto Angerami – Camon 2.1 – Reflexões iniciais 2.2 – Alguns questionamentos sobre a psicoterapia existencial 2.3 – O desespero humano na psicoterapia 2.4 – O setting terapêutico 2.5 – Considerações complementares Bibliografia Capitulo 3 – Reflexões sobre o solipsismo na prática…

transformações geológicas ocorridas no planeta. Você deve ta se perguntar: o que herança biológica ou da natureza tem a ver com cultura? Rigorosamente quase nada, porque cultura relaciona-se ao que herdamos socialmente. São os conhecimentos produzidos pelo ser humano, passados de geração em geração e que definem as características de uma sociedade. Evidentemente, o aspecto geográfico tem certa influencia no desenvolvimento de uma determinada cultura. Cultura é a identidade de um povo.…