Concepção De Homem Para A Psicologia Humanista

doenças que afeta uma parcela significativa da população, em especial adolescentes. Sua apresentação sintomatológica aponta para a necessidade de um contato direto e concreto com a realidade experiencial do sujeito que sofre desses transtornos. A concepção de homem para Gestalt-terapia é a de um ser particular, concreto, único, consciente, responsável e relacional. Este artigo tem como objetivo discutir e lançar um olhar sobre os transtornos alimentares, apresentando a Gestalt-terapia…

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA INDEPENDENTE Na verdade, só em época muito recente surgiu o conceito de ciência tal como hoje é de uso corrente, e foi ainda mais recentemente que começaram a ser elaborados os primeiros projetos de psicologia como ciência independente. Ou seja, só a partir da segunda metade do século XIX surgiram homens que pretendiam reservar aos estudos psicológicos um território próprio, cujo êxito se fez notar pelos discípulos e espaços conquistados nas instituições…

UDF- Graduação em Psicologia Psicoterapia Abordagens Fenomenológicas – 02/2014 Profa. Dra. Valéria Brito José Nildo de Souza – 5º Semestre Matutino MOREIRA, Virginia. Da empatia à compreensão do lebenswelt (mundo vivido) na psicoterapia humanista-fenomenológica. X Fórum Internacional del Enfoque Centrado en la Persona. Mallorca, Espanha, 7-12 de 2007. Revista Latino Americana de Psicopatologia Fundamental [Rev. Latinoam. Psicopat. Fund., São Paulo, março 2009, v. 12, n. 1, p. 59-70]. A autora é

PSICOLÓGICAS Os conhecimentos em psicologia visam explicar o comportamento humano e seu funcionamento mental. Estes por sua vez são reunidos em um corpo sistematicamente ordenado e unificado de pressupostos, denominados de escolas ou teorias psicológicas. A psicologia como ciência não é caracterizada por uma única forma. Os estudiosos desta ciência dificilmente seguem pressupostos específicos, discordam em alguns pontos filósoficos fundamentais e abordam a psicologia de modos…

UNIVESIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ATPS – Psicologia de Aprendizagem DISCIPLINA: Psicologia de Aprendizagem PROFESSORA: MSC. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho TUTOR A DISTANCIA: Nivaldo Costa Barbosa ALUNAS: Carolina Cristina Bernardo de Oliveira Baltazar RA: 5562119983 Eliane Francesca de Moura RA: 2354472483 Saionara Suelly Wan Der Maas Barros RA: 5576138825 BELO HORIZONTE/ MG JUNHO /2013 ETAPA UM PASSO UM Significado e sentido na…

Abordagens Teóricas da Psicologia 2 Profª. Ms. Keiko Maly Garcia D'Avila Bacarji Profª. Drª. Juliane Aparecida de Paula Perez Campos 1. OBJETIVOS • Conhecer e compreender as abordagens teóricas que surgiram após as grandes escolas da Psicologia. • Identificar e relatar a importância das diversas teorias da Psicologia. • Relacionar as contribuições teóricas dessas abordagens para a Educação. 2. CONTEÚDOS • • • • Behaviorismo. Gestalt. Psicanálise. Humanismo. 66 © Psicologia…

marcam uma contribuição ao campo de gestão. 5.2 Breve históricos dos paradigmas da administração Os paradigmas formadores A formação do conhecimento administrativo se deu pelos seguintes paradigmas: Paradigma técnico-administrativo Paradigma humanista e comportamental Paradigma organizacional São doutrinas e modelos gerados para planejar, organizar, dirigir e controlar as atividades empresariais. Os paradigmas contemporâneos Destacam-se no paradigma sistêmico, as abordagens…

Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu TEORIAS DA APRENDIZAGEM Viseu, 2011/2012 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Educação de Viseu ÍNDICE Introdução………………………………………………………………………………4 Aprendizagem e as suas teorias; Behaviorismo…………………………………………5 -Teoria Behaviorista tal como Watson a vê……………………………………..6…

especificidade do sujeito. Denunciam as insuficiências dos métodos das ciências naturais para os estudos psicológicos e priorizam a experiência subjetiva. Neste grupo há as matrizes vitalistas e naturalista da psicologia humanista e as matrizes compreensivas que são raízes da psicanálise e psicologia da forma e a matriz fenomenológica existencial. A partir desta distinção, Barreto e Moratto (2009), expõe a diferença entre as ciências históricas das ciências naturais. As ciências…

a busca de novas possibilidades para a educação? A pedagogia está cada vez mais voltada para a esfera do cognitivo, do definido, acabado, sem possibilidades, ou seja, do particular. Dentro dos padrões de ensino um problema, por exemplo, seria a concepção de relação hierarquizada do professor-aluno em que os professores devem saber os conteúdos e repassá-los aos estudantes, que por sua vez, os assimilariam e colocariam em sua mente, memória ou inteligência, como se tivessem uma mente…