Conceitos E Estudos Teóricos Brinquedos

Froebel à Educação Infantil. Froebel, nascido na Alemanha, é considerado o iniciador do Jardim de Infância, o qual, para ele, deveria ajudar os alunos a expressarem-se e a desenvolverem-se, baseando-se na auto atividade. Observar-se-á, também, o conceito que Froebel atribuiu à Educação, considerando-a como um processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana autoconsciente, com todos os seus poderes funcionando completa e harmoniosamente, em relação à natureza e a sociedade.…

_____________________________________________________ Professor Mestrando Renato Mendes Professor orientador ____________________________________________________ Professor (a) examinador ___________________________________________________ Professor (a) examinador Conceito: ___________ Aprovado: ____/____/____ CAPANEMA-PA 2013 RESUMO O presente tema Um Instrumento de Aprendizagem na Educação Infantil caracteriza-se como uma pesquisa de campo, (quantitativa e…

Considerando-se que qualquer que seja a brincadeira ou brinquedo terá sentido para a criança, demonstrará sentimentos diversos em suas brincadeiras o qual torna essencial para o seu crescimento, a importância do brincar relaciona-se ao desenvolvimento infantil. Assim o brincar é um ato que pode ter algum uso para um desenvolvimento significativo, tornando possível ocasião de vivenciar práticas da vida através do lúdico. PALAVRAS – CHAVE: desenvolvimento, brinquedo, brincadeira,…

OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar estudos sobre o desenvolvimento da criança através das brincadeiras na educação infantil. Entrevistar professores da educação infantil que trabalham com brincadeiras e jogos na sala de aula. 5- HIPÓTESES A prática de brincadeiras e jogos ajuda na aprendizagem dos alunos da educação infantil. 6- REFERENCIAL TEÓRICO Ao situar o conceito de…

OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar estudos sobre o desenvolvimento da criança através das brincadeiras na educação infantil. Entrevistar professores da educação infantil que trabalham com brincadeiras e jogos na sala de aula. 5- HIPÓTESES A prática de brincadeiras e jogos ajuda na aprendizagem dos alunos da educação infantil. 6- REFERENCIAL TEÓRICO Ao situar o conceito de…

OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar estudos sobre o desenvolvimento da criança através das brincadeiras na educação infantil. Entrevistar professores da educação infantil que trabalham com brincadeiras e jogos na sala de aula. 5- HIPÓTESES A prática de brincadeiras e jogos ajuda na aprendizagem dos alunos da educação infantil. 6- REFERENCIAL TEÓRICO Ao situar o conceito de…

no cotidiano de uma criança, tanto na vida escolar como fora dela, e tem como objetivo geral pesquisar o significado do mesmo para a Educação Infantil. Sendo o tema desse estudo o jogo e a Educação Infantil, o estudo se fez através das bibliografias referentes ao tema para que se pudesse fundamentá-lo com teóricos da área. O estudo também buscou aprimorar seu embasamento em conversas informais com professores que atuam na Educação Infantil e nas Séries Inicias do Ensino Fundamental. A…

OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar estudos sobre o desenvolvimento da criança através das brincadeiras na educação infantil. Entrevistar professores da educação infantil que trabalham com brincadeiras e jogos na sala de aula. 5- HIPÓTESES A prática de brincadeiras e jogos ajuda na aprendizagem dos alunos da educação infantil. 6- REFERENCIAL TEÓRICO Ao situar o conceito de…

OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar estudos sobre o desenvolvimento da criança através das brincadeiras na educação infantil. Entrevistar professores da educação infantil que trabalham com brincadeiras e jogos na sala de aula. 5- HIPÓTESES A prática de brincadeiras e jogos ajuda na aprendizagem dos alunos da educação infantil. 6- REFERENCIAL TEÓRICO Ao situar o conceito de…

OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar estudos sobre o desenvolvimento da criança através das brincadeiras na educação infantil. Entrevistar professores da educação infantil que trabalham com brincadeiras e jogos na sala de aula. 5- HIPÓTESES A prática de brincadeiras e jogos ajuda na aprendizagem dos alunos da educação infantil. 6- REFERENCIAL TEÓRICO Ao situar o conceito de…