Conceitos E Aplicações De Lógica Matemática

IMEF- FURG[2] MODALIDADE: ARTIGO. RESUMO: Com a realização do estudo feito por um grupo de alunos do Curso de Licenciatura em Matemática e alunos do Mestrado em Matemática Aplicada e Computacional, sobre Teoria de Grafos, pretende-se demonstrar que, embora este conteúdo seja desenvolvido somente no Ensino Superior, pode também ser explorado inicialmente, na matemática das séries finais do Ensino Fundamental. Com a apresentação de algumas atividades, muito simples, com o uso de…

Apesar dos primeiros trabalhos sobre a epistemologia genética terem sido publicados em 1950, foi somente nos anos 70 que Piaget usou pela primeira vez o termo construtivismo, que se tornou a marca registrada deste autor. Gênese e estrutura são conceitos fundamentais e indissociáveis na abordagem de Piaget sobre o processo de conhecimento que permitem um entendimento sobre o processo de aprendizagem enquanto construção do conhecimento e deduzir hipóteses sobre as leis próprias do desenvolvimento

20/05/2013 Sistemas de Arquivos Sistemas de arquivos Principal característica é a replicação e isolamento de dados (ilhas de informações) Gerenciamento de Dados e Informação Aplicações eram escritas para um determinado arquivo Para cada nova aplicação criava-se um novo Fernando Fonseca Ana Carolina Robson Fidalgo arquivo (redundância descontrolada) Arquivos possuíam formatos diferentes Sexo = M ou F e Sexo = 0 ou 1 Nome CHAR (50) e Nome CHAR (40) 2 2 Sistemas de Gerenciamento de…

É lamentável que pessoas que lidam com os computadores costumam ter pouco interesse em sua história. Como resultado, muitos conceitos e idéias são propagados e anunciados como novos, sendo que existem há décadas, talvez sob uma terminologia diferente. Creio que vale a pena gastar ocasionalmente algum tempo para analisar o passado e investigar como os termos e conceitos surgiram. Eu considero o final dos anos 1950 como um período essencial da era da computação. Computadores de grande…

ENSINO DA MATEMÁTICA - PII  Educação matemática: perspectivas atuais;  construtivismo e educação matemática   o conhecimento matemático e suas características; os objetivos do ensino de matemática na escola; "A matemática não é apenas outra linguagem: é uma linguagem mais o raciocínio; é uma linguagem mais a lógica; é um instrumento para raciocinar". Richard P. Feynman CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE MATEMÁTICA — A atividade matemática escolar não é “olhar para coisas prontas e…

do século XVII, e do positivismo a partir do final do século XIX que permitiam conhecer a verdade, mediante o uso da linguagem matemática para descrição dos fenômenos da natureza (LAUDARES;RIBEIRO, 2000, p.493).Inicialmente, as disciplinas de Matemática nos cursos de Engenharia, no Brasil, eram ensinadas por professores que eram engenheiros: os professores de matemática das primeiras três décadas do século XX eram os politécnicos, egressos das escolas de engenharia, principalmente do Rio…

Ementa: Lógica matemática, calculo proposicional, teoria de conjuntos, funções, limite, continuidade de funções, derivada, aplicações de derivada. Calculo proposicional Como primeira e insdispensável parte da lógica matemática, temos o calculo proposicional. Conceito de proposição Sentenças declarativas afirmativas(expressão de uma linguagem) da qual tenha sentido afirmar que seja vedadeira ou que seja falsa. Ex: A lua é quadrada A neve é branca Matemática é uma ciência

APLICAÇÕES DE PROLOG APLICAÇÕES DE PROLOG Representação e análise de subconjuntos da linguagem natural  Formulação de planos e a escrita de compiladores por Pereira eWarren (1977)  Prova de teoremas em geometria por R. Welhan (1976)  Solução de problemas de mecânica, por Bundy  CONJUNTO DAS PRINCIPAIS ÁREAS QUE UTILIZAM PROLOG Sistemas Baseados em Conhecimento (SBCs): são sistemas que aplicam mecanismos automatizados de raciocínio para a representação e inferência de conhecimento.

Etapa 1 * Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação. Passo 1 * Conceito de Velocidade Instantânea A velocidade escalar instantânea é considerada um limite da velocidade escalar média,quando o intervalo de tempo for zero. Ela é totalmente derivada do espaço, em relação ao tempo. A velocidade escalar instantânea possui um sinal que define o sentido do movimento ao longo da trajetória. Como por exemplo: se V > 0, o corpo vai no sentido positivo da…

Exemplos...........................................................................................................10 4.3 Benefícios............................................................................................................10 4.3.1 Aplicações.........................................................................................................10 4.3.2 Poliformismo e Padrões de Projeto...................................................................10 5.…