Conte e a educação

POSITIVISMO E EDUCAÇÃO: Breves análises sobre a influência do positivismo na educação. Autor: FERNANDES, Marcel Sena Mestrando do Programa da Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho. São Paulo. Brasil. Orientador: LORIERI, Marcos Antonio. RESUMO O desafio ao qual nos propomos é compreender melhor o Positivismo Filosófico e suas influências históricas no pensamento ocidental. O presente trabalho visa recuperar as discussões críticas sobre o efeito do Positivismo Filosófico nas construções teóricas dos princípios da educação no século XX. Enfrentamos este desafio, trilhando o caminho de reexaminar o que foi o positivismo como fenômeno histórico do século XIX, e como todas as ciências o recepcionaram. Neste artigo de breves considerações, acreditamos ser possível apontar a repercussão específica do positivismo na educação. Para tanto, nos deteremos na conceituação desta corrente do pensamento ocidental, assim como na observação de como seus principais autores, Augusto Comte e Emile Durkheim, desenvolveram a concretização das idéias postivistas no curso da história. Pontuando biografias e conceitos positivistas, pretendemos fornecer uma visão geral, sucinta e ao mesmo tempo esclarecedora sobre se há influência do pensamento positivista na prática educacional de nosso século. Não discutiremos aqui a a ciência da educação, mas a influência do Positivismo no pensamento do educador e na escola. Palavras-chave: Positivismo; História…

suas consequências.Toda essa nova mentalidade, reforçando a crença na materialidade da vida e no poder da ciência, orientou a formação da primeira escola científica do pensamento sociológico, o positivismo . O CONTEXTO HISTÓRICO DO SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA. Ao promover um retrocesso histórico, podemos notar que o homem na sua capacidade cultural de criação sempre processou formas de compreender ou interpretar sua forma de “estar no mundo”. É claro que as várias interpretações e…

O Desenvolvimento das ciências sociais na França A sociologia Francesa do século XIX é uma referência muito importante quando falamos sobre a evolução da psicologia social. A filosofia positivista, desenvolvida na França, foi de grande importância para a evolução posterior das ciências sociais. Algumas ideias devem ser ressaltadas como principais e de eximia importância, como o positivismo, a sociologia de Émile Durkheim, cujo conceito de representação coletiva encontramos um claro…

POSITIVISTA DE ÉMILE DURKHEIM BRITO, Clovis - UTP crovao_8@hotmail.com Eixo Temático: Violências nas Escolas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo busca, através de um resgate teórico, refletir sobre a disciplina escolar utilizando um embasamento amparado nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível identificar como a questão da disciplina escolar está amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças.…

corrente positivista O positivismo é uma corrente filosófica que surgiu na França no começo do século XIX. Os principais idealizadores do positivismo foram os pensadores Augusto Comte e John Stuart Mill. Esta escola filosófica ganhou força na Europa na segunda metade do século XIX e começo do XX. É um conceito que possui distintos significados, englobando tanto perspectivas filosóficas e científicas do século XIX quanto outras do século XX. Desde o seu início, com Augusto Comte…

POSITIVISMO: UMA PRIMEIRA FORMA DE PENSAMENTO SOCIAL Foi a primeira corrente sistematizada do pensamento sociológico. Definiu o objeto, estabeleceu conceitos e uma metodologia de investigação. Distingui-se das outras ciências e estabeleceu um espaço próprio à ciência da sociedade. Seu primeiro representante e sistematizador foi Augusto Comte. O Positivismo é derivado do cientificismo (crença no poder da razão). Seu conhecimento pretendia substituir as explicações teológicas,…

e com a sociedade; esse problema tornou-se o foco central dos primeiros estudos realizados. Os primeiros sociólogos construíram conceitos voltados para a tentativa de interpretar por critérios científicos a realidade social; daí o primeiro choque vivido pela sociologia, já que o seu objetivo era corrigir os problemas sociais por meio da razão e não pelos comuns critérios científicos. Com a eclosão dos conflitos e das transformações provocadas pelas revoluções sociais, surge o…

Faculdade de Geografia e Cartografia JÚLIO RODRIGUES MATOS POSITIVISMO: CONCEITO E ORIGENS Belém-PA 2014 1 Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Geografia e Cartografia Positivismo é um conceito que possui distintos significados, englobando tanto perspectivas filosóficas e científicas do século XIX quanto outras do século XX. Desde o seu início, com Augusto Comte (1798-1857) na primeira metade do século XIX, até o…

Patrícia Martins da Silva Dias *** POSITIVISMO E FATOS SOCIAIS EM DURKHEIM Este ensaio tem por objetivo de análise o positivismo do ponto de vista de Durkheim. Com a finalidade de explicar este objetivo, uma questão central destaca-se: quais as razões que determinaram a criação do positivismo por Durkheim. Nesta perspectiva busca-se entender a trajetória deste pesquisador resgatando-a desde sua origem, que demarca sua tentativa de superar o senso comum, quando contrapõe as…

RESUMO - SOCIOLOGIA DE DURKHEIM Coercitividade - possuem força imperativa e coercitiva sobre os indivíduos; são imposições. Exterioridade - esta característica transmite o fato desses padrões de cultura serem "exteriores aos indivíduos", ou seja ao fato de virem do exterior e de serem independentes das suas consciências. Generalidade - os fatos sociais existem não para um indivíduo específico, mas para a coletividade. Podemos perceber a generalidade pela propagação das tendências dos…