Conceitos De Winnicott Aplicado A

Com vistas a explicitar melhor o objeto deste estudo, é importante destacar as premissas que o acompanham e que estão diretamente vinculadas à base teórica utilizada. Primeira premissa: o homem é membro de uma cultura que carrega informações, conceitos, significados e valores próprios que estão em constante processo de transformação; segunda: o homem se constitui nas relações sociais; terceira: é através da relação interpessoal do sujeito com os outros que este internaliza as formas…

Ciência Psicológica se vestiu de uma suposta neutralidade, descolando o fenômeno psicológico do contexto social que o constitui. Por isso buscamos reelaborar, na perspectiva da Psicologia, dois conceitos fundamentais que vão permear as nossas discussões neste trabalho: o conceito de saúde e o conceito de adolescência. A construção da conceituação de saúde, ao longo da história, esteve associada às respostas que o homem buscava para o fenômeno da vida e da morte. A medicina grega…

realizar seus desejos. As pessoas são motivadas por necessidades fisiológicas, de segurança, sociais, de valorização e auto-realização conforme a hierarquia das necessidades de Maslow, necessidades classificadas como básicas e psicológicas. Segundo conceitos psicanalíticos a pessoa apresenta necessidades inconscientes relacionadas a cada tipo de personalidade que se manifestam em necessidades, atitudes e comportamentos. O Capítulo 6 trata do relacionamento interpessoal traçando a…

diretriz e princípio, e vários de seus dispositivos, como Projeto Terapêutico Singular, Apoio Matricial, Acolhimento com Classificação de Risco e Vulnerabilidade, entre outros, foram incluídos como ferramentas de ação. Mas, sobretudo, a inclusão do conceito-ferramenta apoio institucional, principal tecnologia de ação da humanização, é uma contribuição indelével da PNH para a atenção básica. Os textos deste Caderno tratarão de analisar e discutir, desde abordagens teóricas e análise…

nessa fase de desenvolvimento se produz no adolescente um importante avanço no desenvolvimento intelectual, formando-se os verdadeiros conceitos. O pensamento por conceito abre para o jovem um mundo da consciência social, e o conhecimento da ciência, da arte e as diversas esferas da vida cultural podem ser corretamente assimiladas. Por meio do pensamento em conceito ele chega a compreender a realidade, as pessoas ao seu redor e a si mesmo. O pensamento abstrato desenvolve-se cada vez…

mais abstratas é mais provável durante o período entre 7 e 12 anos. E é nesse período de desenvolvimento da abstração que se viabiliza a maior potencialização dos processos criativos (Newcombe, 1999; Kishimoto, 1998a; Brougère 1998b). Para Winnicott (2001), a criatividade é como um colorido de toda a atitude com relação à realidade externa. É através da percepção criativa, mais do que qualquer outra coisa, que o indivíduo sente que a vida é digna de ser vivida. Em contraste,…

abordagem psicossomática reichiana e o discurso dos professores sobre as atividades lúdico-corporais desenvolvidas no curso de extensão. 7.1 “SE EU TIVESSE MAIS ALMA PARA DAR EU DARIA...”130: o corpo emocional do professor. Fig. 15 131 129 O conceito de resistência difere do proferido por Giroux (1997), discutido nos capítulos anteriores. Nesta seção, ele ganha o sentido psicanalítico concebido como forças inconscientes que se opõem ao processo de análise e a tomada de…

mais abstratas é mais provável durante o período entre 7 e 12 anos. E é nesse período de desenvolvimento da abstração que se viabiliza a maior potencialização dos processos criativos (Newcombe, 1999; Kishimoto, 1998a; Brougère 1998b). Para Winnicott (2001), a criatividade é como um colorido de toda a atitude com relação à realidade externa. É através da percepção criativa, mais do que qualquer outra coisa, que o indivíduo sente que a vida é digna de ser vivida. Em contraste,…

................................................. 128 2.4.1. Categorias fechadas de classificação................................................ 132 2.4.2. A cor dos estudantes nas universidades brasileiras .......................... 138 2.5. O conceito de ações afirmativas......................................................................143 CAPÍTULO III Um exercício reflexivo sobre os direitos humanos e as cotas étnicoraciais no acesso ao ensino superior público ...........................

= 3), com Lesão Medular Traumática completa, decorrente de trauma por arma de fogo, os quais não realizavam atividade física ou terapêutica, sendo dois do sexo masculino (P1 e P2), com 42 e 28 anos, e um do sexo feminino (P3), com 49 anos. Foram aplicados o Questionário The Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey - SF-36, para avaliação de QV pré e pós intervenção, e um Questionário Sócio-demográfico e Ocupacional. Realizou-se um total de 29 sessões e, após o último…