Conceitos De Winnicott Aplicado A

expectativas de fracasso escolar para crianças provenientes das classes populares. Antes de prosseguir, é necessário estabelecer a diferença entre “dificuldades de aprendizagem” e “distúrbios de aprendizagem”. É importante destacar que existem diferentes conceitos de dificuldades de aprendizagem que foram formulados por diferentes autores. De acordo com Azevedo (2010) as dificuldades de aprendizagem dizem respeito a uma multiplicidade de fatores, como os de natureza sociocultural,…

que sei é que nada sei”. De fato, quando exploramos o Direito através do estudo, o que dá a impressão é que quanto mais mergulhamos, mais profundo é o mar de suas concepções, conceitos e teorias. Apesar de iniciantes nessa seara tão fecunda, temos a honra de, humildemente, traçar algumas definições deste vocábulo cujo conceito é objeto de ferrenhas discussões entre teólogos, filósofos, juristas e sociólogos, e isso há séculos. Conceituar o direito em linhas gerais além de confrontar a…

medidas socioeducativas como punitivas para adolescentes autores de ato infracional a partir das propostas do Estatuto da Criança e do adolescente. Por intermédio de entrevistas, observação de campo e pesquisa bibliográfica procurou-se traçar o conceito de adolescente, medidas socioeducativas e ato infracional. A partir da constatação prática da ineficácia na execução das medidas socioeducativas nos meios fechados e abertos. O trabalho procura possibilidades de compreensão para a…

A educação psicomotora é uma educação global que desenvolve potencialidades, aspectos intelectuais, afetivos, sociais e motores da criança, dando-lhe segurança, equilíbrio e permitindo a construção de relações com diferentes meios. Segundo Winnicott (1976), as crianças têm prazer em todas as experiências de brincadeira física e emocional. É difícil alguém dizer que uma criança não precisa brincar. Entretanto, são raros os adultos que levam essa necessidade a sério. O brincar…

aspecto curricular que se deseja desenvolver (PCN, 1997,48-49). Podemos sim contribuir com a melhoria da aprendizagem da matemática e desenvolver o gosto pela disciplina. Vê-la de modo diferente, levando a criança a ter uma melhor apreensão dos conceitos matemáticos, tendo como conseqüência uma melhoria na qualidade de vida das crianças. O contexto lúdico é bem interessante, pois além de desenvolver raciocínio lógico matemático com mais facilidade ele proporciona uma visão…

sobre a Sexualidade Infantil [ano] e, mais detidamente, Ferenczi que abordou a experiência de abuso,e outros. E com o objetivo de pensar sobre a possibilidade de lidar com esse trauma no contexto psicoterapêutico, foram utilizadas algumas teorias de Winnicott. Não temos resultados conclusivos, mas desenvolvemos base para uma primeira reflexão que leva em conta o desenvolvimento emocional da criança, principalmente quando esta passa por uma experiência real de sedução. Aluno(a)…

CAPÍTULO I – CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O QUE É LÚDICO....................................10 1.1 - O que é lúdico?.......................................................................................10 1.2 – Jogo, brinquedo e brincadeira: conceitos e funções...............................12 CAPÍTULO II – A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................18 2.1 – Considerações iniciais sobre desenvolvimento infantil...........................18…

formação básica e formação profissionalizante”. Nesse caso, o mesmo coloca que o que se deduz dessa dicotomia é a tese de que o conhecimento da Psicologia básica – um conhecimento acadêmico – deve ser convertido em procedimentos técnicos de forma a ser aplicado às atividades do psicólogo. Contrário a essa visão que ele chama de excessivamente simplista, pois isso não corresponde às atividades práticas do Psicólogo, argumenta que essa modalidade unidirecional nunca esteve nas obras…

para a Educação Infantil. 2009. 63f. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO Este trabalho buscará traçar um paralelo histórico sobre o ato de brincar, demonstrando como o se deu à evolução do conceito de brincar, posteriormente buscando conceituálo através da perspectiva de Vygotsky e suas contribuições para a área da educação, e finalizando-o com a noção de que o brincar age como linguagem infantil. Assim será concomitantemente…

agressores, quando criam falsos perfis ou comunidades especializadas em agredir e denegrir, conseguem promover uma dor inexorável ao manchar uma identidade e uma imagem ainda em construção. É o inferno cibernético. Precisamos, sem dúvida, revisitar conceitos básicos que parecem perdidos: ética, empatia e tolerância; eles farão diferença na nossa compreensão do mundo moderno que traz como marca a psicopatia da vida cotidiana. Há alguns dias, vimos uma cena no noticiário que…