Aprendizagem
Helena Morais Siqueira1
Juliana aparecida Vaz
Rozilene Rodrigues Ribeiro
Profº MsC. Gilmar Dias2
Faculdade Educacional da Lapa - FAEL
Curso de Licenciatura em Pedagogia
lenamoreno@hotmail.com
Jully2007@hotmail.com
Rose.3.r@hotmail.com pfgilmardias@terra.com.br RESUMO
O presente artigo nos direciona a uma profunda reflexão acerca da importância do lúdico no processo de aprendizagem da matemática, ensinar Matemática é desenvolver o pensamento lógico, estimular o raciocínio independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. A matemática faz parte da nossa vida. Iniciando no nascimento, temos uma data, dia mês e anos, são pesados, medidos e aí continua a matemática no nosso cotidiano, ela nos acompanha em muitos aspectos de nossa vida. Os educadores matemáticos devem procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, a concentração, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas. Aluno precisa de estímulo para aprender, e o exercício lúdico estimula e desperta a motivação, é por isso que o lúdico tem sido utilizado em muitas escolas como fonte de inspiração para os professores e de grande motivação aos alunos. [1]
Palavras-Chave: Motivação; Jogo; Educando; Professor; Aprendizagem.
INTRODUÇÃO
Brincadeiras, brinquedos e jogos fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu inicio. Este artigo vem tratar da busca e introdução do lúdico no processo educativo, mostrando que trabalhar ludicamente não será abandonado à seriedade e a importância dos conteúdos apresentados às crianças, pois as atividades lúdicas são importantes para o desenvolvimento dos conhecimentos, possibilitando melhor interação e percepção da imaginação da fantasia e dos sentidos. Através das atividades lúdicas a criança passa a perceber e aceitar o outro