Conceito Inteligencia Fluida E Cristalizada

previamente aprendido. Este subteste associa - se principalmente a inteligência fluida (Gf). E m Raciocínio Verbal (RV), apresentou um desempenho cognitivo que supera 37 % do grupo de r eferência o que indica um nível de realização dentro da média. Este nível parece traduzir uma boa e xtensão do vocabulário e capacidade de estabelecer relações abstratas entre conceitos verbais. E ste subteste associa - se à inteligência fluida e cristalizada (Gc). E m Raciocínio Mecânico (RM),…

pessoas com mais idade não entendam quando informações são apresentadas muito rapidamente ou sem muita clareza. Inteligência e Capacidades de Processamento Diversos fatores físicos e psicológicos podem levar a se subestimar a inteligência do adulto idoso. Perdas de audição e visão podem dificultar a compreensão de testes. Os limites de tempo na maioria dos testes de inteligência são particularmente difíceis para pessoas idosas; eles se saem melhor que lhes é permitido o tempo…

2. Modificações físicas e biológicas na adultez e na velhice 1 3. Desenvolvimento cognitivo na adultez e velhice 2 3.1. Perspectivas teóricas 2 3.1.1. Modelo de Steinberg 2 3.1.2. Modelo de Baltes 2 3.1.3. O Modelo Piagetiano 3 3.3. Inteligência fluida e cristalizada 4 3.4 – Criatividade e Sabedoria 5 4. Modelos e perspectivas de estudo da personalidade 5 4.1 Perspectivas teóricas alternativas 6 4.1.1. Perspectiva dos traços 6 4.1.2. Perspectiva dos estádios 6 4.1.3. Perspectiva dos…

Avaliação Psicológica, 2003,1, pp. 67-77 67 Inteligência: Avanços nos Modelos Teóricos e nos Instrumentos de Medida Intelligence: Advances in Theoretical Models and in Measurement Instruments Ricardo Primi Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional (LabAPE) Universidade São Francisco, Itatiba, SP. Resumo Este artigo procura discutir alguns avanços científicos na área da avaliação da inteligência contrapondo-os às idéias que são divulgadas na mídia. Pretende-se abordar alguns mal

Declínio Intelectual Declínio Intelectual Curso: Psicopedagogia Clínica Unidade Curricular: Gerontologia Clínica Resumo: Abstract: Palavras-chave: * Índice Índice 4 I. Introdução 8 II. Testes de Inteligência para adultos 12 A abordagem Psicométrica 12 III. Capacidades intelectuais mais afectadas pela idade 16 I. Factores que podem precipitar o declínio intelectual 23 II. 23 III. Conclusão 26 IV. Bibliografia 26 * Poema “Idosos” Idosos..

Tipos de inteligência A inteligência criativa refere-se à atividade inventiva, a capacidade do indivíduo criar algo que não existe para sua sobrevivência, significa ter um pensamento original. A criatividade se exprime de diferentes maneiras e uma das mais importantes na etapa adulta, é a capacidade de dar diferentes respostas perante às situações da vida. A inteligência tecnológica compreende a utilização de ferramentas para usar no seu ambiente. A inteligência reprodutiva significa saber

habilidades de processamento e inteligência, algumas habilidades como velocidade do processo mental e raciocínio abstrato podem declinar com a idade, mas outras tendem a melhorar ao longo da maior parte da vida adulta. Embora mudanças nas habilidades de processamento possam refletir a degeneração neurológica, existe uma grande variação individual não é inevitável, porém pode ser evitadas, diversos fatores físicos e psicológicos podem levar a se subestimar a inteligência do adulto…

adultos dependem de uma única inteligência. Entretanto, cada função a ser executada depende de umacombinação de inteligências, e jovens como, também adultos, que estão refletindo sobre seus rumos, apresentam potencialidades que não podem ser desconsideradas. Suas múltiplas inteligências são significativas características para a inserção no mundo do trabalho, tendo por bases ações centradas em deveres e direitos para o bom convívio social. Segundo Gardner (1995), uma inteligência implica…

inovação como um pilar de sustentação de suas competências. Almeida (1998) aborda modelos explicativos de inteligências como: inteligência fluída (habilidade de raciocínio que dependem de conhecimentos adquiridos) e inteligência cristalizada (associada ao conhecimento adquirido em determinada cultura). Conforme Zarifan (1999, apud Fleury e Fleury, 2000): “A Competência é a inteligência prática para situações que se apoiam sobre os conhecimentos adquiridos e os transformam com…

entre memória e inteligência | por Elisandra Vilella G. Sé | A inteligência é uma característica do ser humano. É a capacidade global do indivíduo para pensar racionalmente e agir no seu ambiente e inclui todas as habilidades da mente. Por isso são muitas as competências intelectuais que adquirimos ao longo da vida. Dentre elas estão, a expressão e a compreensão verbal, o manuseio de objetos, a flexibilidade de pensamento, a criatividade, o raciocínio lógico, a formação de conceitos…