Conceito Edificio Multifuncional

3.2 Balanceamento de linha .................................................................................... 35 3.4 Simulação Computacional ........................................................................................ 35 3.4.1 Conceitos, vantagens e desvantagens de simulação. ........................................ 35 3.4.2 Quantidade de replicações ................................................................................ 40 3.4.3 Fases da simulação…

ascensores, depósitos de água, etc.) e elementos decorativos, mas incluindo a cobertura; 3. Ampliação da edificação existente - obra que pressupõe aumento volumétrico do edifício existente com ou sem intervenção na parte existente; 4. Área total de Construção (ATC) - é o somatório das áreas brutas de todos os pisos dos edifícios, acima e abaixo do solo, excluindo as garagens, quando situadas totalmente em cave, superfícies de serviços técnicos (postos de transformação, central…

pólis grega, muitos dos espaços públicos do passado – como o No centro da pólis grega, a ágora representa fórum­ romano, o mercado medieval, as aveni- o espaço público por excelência. Cercada por das e praças monumentais do Renascimento ou edifícios públicos e local de mercados e feiras, os cafés boêmios e os salões do Iluminismo – essa praça central constitui igualmente o lugar foram na verdade lugares relativamente pouco­ privilegiado de encontro dos cidadãos, onde os…

Quadro 7. Programa do Bloco IV - Cinema no Meio do Mundo. Pg.103 Quadro 8. Programa do Bloco V - Teatro da Criatividade Cultural. Pg.104 10 LISTA DE FIGURAS Figura 1. Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. Pg.27 Figura 2. Planta Baixa do edifício do CDMAC. Pg.28 Figura 3. Passarela metálica de ligação entre os blocos. Pg.29 Figura 4. Biblioteca Pública Arthur Vianna – CENTUR. Pg.32 Figura 5. Área coberta para eventos – CENTUR. Pg.33 Figura 6. Fachada do Teatro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CONCEITOS DA FUNÇÃO ADMINISTRATIVA 4 2.1 Teórico que desenvolveu.............................................................................5 2.1.1 Principais mudanças ao longo do tempo .....................................................7 3 CONCEITO DE PATRIMÔNIO........................................................................16 4 CAPITAL SOCIAL................

Chain). Ou seja, da logística da empresa, onde o foco é o processo. Preocupando-se também com níveis de estoques. Onde a nova função recebe o nome de procurement. Com responsabilidades bem amplas indo do comercial a P& D. Atualmente O CONCEITO DE COMPRAS Compras pode ser conceituado como o processo pelo qual as organizações defienm suas necessdades de produtos e serviços, identificam e comparam os fornecedores disponíveis, negociam com as fontes de suprimento de forma a…

partir do centro................................................... Símbolos Cristãos, desenhado por Rudolf Koch .......................................... Instituições/ Igreja Católica em Palmas-TO ................................................. Conceito e interpretação .............................................................................. 10 18 20 23 41 44 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

a alguns dirigentes e funcionários do município da Matola para obter informações que por ventura não encontraremos na literatura seleccionada. A entrevista será feita para uma amostra dum universo total dos funcionários do município da Matola no edifício sede. Procedeu-se, igualmente, à consulta de documentos sobre estudos efectuados por alguns estudiosos moçambicanos sobre o tema bem como a páginas da Internet que abordam matéria relacionada com o tema seleccionado. Esta…

Ensino Fundamental da região. Num dos projetos, o Vemos com as Mãos, é usado o jogo de xadrez para trabalhar gráficos com alunos com deficiência visual. "Encontrei no tabuleiro do xadrez - formado por letras e números - uma forma de explicar tais conceitos." O jogo foi adaptado, com as casas brancas rebaixadas no tabuleiro e peças diferenciadas (lisas ou ásperas). E as oficinas que vieram em seguida ensinaram mais do que Matemática. "Reis, damas, peões e cavalos e o próprio objetivo do…

suplantadas pela tese da inclusão. Procurava-se garantir o acesso de todos à Educação. Documentos como a Declaração Mundial de Educação para Todos, de 1990, e a Declaração de Salamanca, de 1994, são marcos desse movimento. O rompimento com práticas e conceitos antigos marcou também o início do trabalho de Hellen. Ela sabia que precisaria inovar se quisesse que Matheus aprendesse. E o primeiro desafio era mantê-lo em sala. "Passei a iniciar as aulas do lado de fora. Todos os dias eu…