Conceito De Mito E Filosofia

aonde se quer conhecer. Conceituar filosofia hoje, ainda é muito difícil, pois os conceitos acumulados ao longo da história dão conta de que filosofia é a ciência que estudas as causas das coisas. Neste nosso estudo procurarei percorrer a história da filosofia, "garimpando" conceitos dos mais diversos e de diferentes fontes para tentar, conjuntamente com filósofos do mundo e do Brasil, pelo menos dar aos alunos que me cercam alguns conceitos a cerca de filosofia. Estou, neste momento,…

Ordem e Desordem Ordem e desordem fazem parte da formação do senso comum e dos processos da razão e, a partir desses conceitos, tratemos de efetuar uma avaliação social e histórica. Vivemos inseridos em certas ordens ou organizações (sociais, políticas, religiosas, econômicas), as quais não dependem de nossa escolha. Pensemos, pode ser que não exista desordem, mas ordens diferentes daquela que costumamos pensar que seja a ordem verdadeira, uma razão imutável, que reina imperativa. Por exemplo:

PLANEJAMENTO DE FILOSOFIA 1. Justificativa A Filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. A filosofia não é umconjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela é, antes de tudo, uma prática de vida que procura pensar os acontecimentos além de sua pura aparência. Assim, ela pode se voltar para qualquer objeto. Pode pensar a ciência, seus valores, seus métodos, seus mitos; pode pensar a religião; pode pensar a arte; pode pensar o próprio…

Mito-Logos SUMÁRIO: 1. Introdução. 2. Conceito. 3. Considerações Iniciais. 4. O Mito: 4.1. “Mitos com Criação” e “Mitos sem Criação”; 4.2. O Sentido Figurado do Mito; 4.3. Mito e Subconsciente. 5. A Razão: 5.1. Enquanto Faculdade; 5.2. Enquanto Objeto de Conhecimento; 5.3. A Razão não Cria. 6. O Mito e o Logos: 6.1. Evolução Linear do Mito à Razão; 6.2. Fronteira entre o Mito e o Logos; 6.3. O Mito-Logos do Cristianismo. 7. Conclusão. 8. Bibliografia Consultada. 1. INTRODUÇÃO O…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA – FILOSOFIA E ÉTICA PROFESSOR – MOISÉS CENTENARO ACADÊMICA – FABIANA SILVA RIBEIRO ATIVIDADE – 1 Diante de diversos conceitos compreendi que filosofia, sobretudo baseia-se no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem; é o mais rico saber onde são apoiados e elaborados os projetos referentes à educação e à…

O mito expressa omundo e a realidade humana, mas cuja essência é efetivamente uma representação coletiva, que chegou até nós através de várias gerações. E, na medida em que pretende explicar o mundo e o homem, isto é, acomplexidade do real, o mito não pode ser lógico: ao contrário, é ilógico e irracional. Abre-se como uma janela a todos os ventos; presta-se a todas as interpretações. Decifrar o mito é, pois,decifrar-se. E, como afirma Roland Barthes, o mito não pode, conseqüentemente,…

FILOSOFIA – CAPÍTULOS 1,2 E 3 CAPÍTULO 1 O pensamento do filósofo não é melhor nem superior aos outros, apenas diferente pois pensa em nossos pensamentos e ações. A partir daí temos a experiência filosófica. Os filósofos analisam os problemas que os afligem e refletem sobre ele em busca de uma maneira mais justificável, fugindo de certezas fáceis e pré-definidas. Nosso filosofar espontâneo é a chamada “filosofia de vida” e a indagação e questionamento aos valores é uma tarefa filosófica. Os

SÍNTESE DA PRIMEIRA UNIDADE DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Ana Jéssica Gomes dos Santos 1, Universidade Estadual de Alagoas, Campus I, Curso de Letras. Durante a primeira unidade de Filosofia da Educação foram estudados inicialmente os reais significados de filosofia, esta compreendida como o estudo do pensamento, da produção do conhecimento. A filosofia, por muitos definida como o estudo dos problemas relacionados a duvidas fundamentais relacionadas à existência humana, seus valores, crenças…

Souza. Disciplina: Introdução a Filosofia Professora: Benigna A Passagem do Mito para Filosofia. Caxias – MA 28\02\2013 Após a abordagem da passagem do mito para a filosofia, produza um texto dissertativo que aponte os seguintes elementos: conceito e características do mito, conceito de filosofia, processo de reflexão e filosofia e o papel do filósofo.

DOCENTE 2014 FILOSOFIA PRIMEIROS ANOS: A - B - C - ENSINO MÉDIO – 1º bimestre PROFESSORA: JOANINHA MARIA PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2014 – PROFESSORA: JOANINHA MARIA - PRIMEIROS ANOS A-B-C- ENSINO MÉDIO CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS MITO E FILOSOFIA TEORIA DO CONHECIMENTO Saber mítico; Saber Filosófico; Relação Mito e Filosofia; Atualidade do mito; O que é Filosofia? …