Conceito De Linguagem Para Bakhtin

concepção de linguagem; a compreensão dos problemas que caracterizam a crise do ensino da língua, a partir da definição do papel do professor como reprodutor do conhecimento; e, finalmente, a tematização das práticas de produção e leitura de textos, e das reflexões sobre a linguagem. O autor define: o objetivo é dar à linguagem a importância que ela tem. Ou seja, definir o ensino da língua portuguesa a partir de um conceito de linguagem: o da interlocução, como "espaço de produção da…

Superior. No entanto, a finalidade deste artigo não é de simplesmente se envolver com as questões conceituais que permeiam o universo dessas terminologias, mas promover um ambiente reflexiológico, onde se possa ter a noção de que os conceitos levam à sistematização e esta possui seus aspectos positivos, quando seguida dentro de procedimentos revisados constantemente durante o processo de ensino-aprendizagem. O que é didática? É comentário comum entre…

BARROS, Diana L. P. Dialogismo, Polifonia e Enunciação. In: Dialogismo, Polifonia e Intertextualidade em Torno de Bakhtin/Diana Luz Pessoa de Barros e José Luiz Fiorin (orgs), 2. Ed., São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003, p. 1-9, 2003. p. 01 § 3 “ O Texto é considerado hoje tanto como objeto de significação, ou seja como um “tecido” organizado e estruturado, quanto objeto de comunicação, ou melhor, objeto de uma cultura, cujo sentido depende, em suma do contexto…

da Universidade de Brasília/Depto. de Linguística, Português e Línguas Clássicas/Programa de Pós-Graduação em Linguística. Mestra e Doutora em Linguística/Linguagem e Sociedade pela Universidade de Brasília. Vice-coordenadora do Núcleo de Estudos de Linguagem e Sociedade (UnB/NELiS), membro do Conselho editorial da revista Cadernos de Linguagem e Sociedade. A autora procurou apresentar brevemente alguns trabalhos que influenciaram a formação da ADC como teoria e método para análise de…

Pós-Graduação do HCPA (Hospital de Clínicas de Porto Alegre), para serem realizados na Instituição, acabam retornando aos seus autores para que o TCLE seja corrigido ou aprimorado. Ao elaborar o termo o pesquisador deveria ter o cuidado de utilizar linguagem clara e acessível, evitando o uso de terminologia técnica e de difícil compreensão para a pessoa que deverá assiná-lo. Muitas vezes, o modo como as pessoas recebem a informação acerca dos TCLEs não é clara; os ouvintes não se…

virtual da atividade humana é inesgotável, e cada esfera dessa atividade comporta um repertorio de gêneros do discurso que vai diferenciando-se e ampliando-se à medida que a própria esfera se desenvolve e fica mais complexa. (Bakhtin) O gênero do discurso foi apropriado para o conceito pedagógico, pois as bases curriculares do Brasil estabeleceram que o ensino de português tivesse base os gêneros, daí surgiram muitos livros didáticos que mostra que os textos deve ser um conjunto de…

Maria Beatriz Claudino Brandão - Licenciada em Pedagogia Marilene Assis Mendes – Licenciada em Letras Neide Maria Machado de França – Licenciada em Pedagogia RESUMO Historicamente a modalidade escrita da língua foi considerada como forma de linguagem legítima, cabendo à fala os rótulos de caótica, desprovida de organização lógica e lugar privilegiado do erro. Tais considerações baseavam-se no equívoco de confundir a língua com a gramática codificada. Por isso, no ensino de…

SIGNIFICAÇÃO DE CHARGES NA IMPRENSA PARAIBANA Dissertação apresentada à Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, em cumprimento dos requisitos necessários para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Sociedade, área de concentração Educação, Linguagem e Cultura, linha de pesquisa Memória e Discurso. Orientadora: profª. Drª._____________________ CAMPINA GRANDE – PB 2006 F ICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL-UEPB B862o Brito, Rosildo Raimundo de. …

transmissão), ora silenciavam o outro (ensino como construção). (GÓES, 1997, p.13). Nota: Os conceitos de Vigotski se entrelaçam numa trama constitutiva de sua teoria. A noção de mediação explicita o processo de pensamento presente em situações de desafio quando o sujeito recorre a outros signos como “atividade mediada”, a fala é um dos mais importantes na mediação do desenvolvimento. As manifestações de linguagem exercem função organizadora que permite ao sujeito compreender o mundo…

potencial dialógico e interativo de um programa de rádio comunitária Resumo Esse texto traz uma síntese acerca dos fundamentos do dialogismo e do pensamento complexo. Pretendemos discutir algumas das dimensões mais relevantes da ligação entre esses conceitos, no que concerne às relações discursivas que marcam a comunicação comunitária no Brasil. Centramo-nos sobre o funcionamento pragmático da interatividade, mecanismo que pressupomos ser sistematicamente usado por esses meios.…