Conceito De Educação Segundo Rubem Alves

Educação Ambiental Aula 2 Daniel Tadeu do Amaral Os Anos 80 e o “Nosso Futuro Comum” • Resultado dos trabalhos realizados pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (ONU). • Também conhecido como relatório Brundtland (1987) em função de Gro Harlem Brundtland (Dinamarca). • Marca o surgimento do termo “Desenvolvimento Sustentável.” “o desenvolvimento que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir…

GRANDES PENSADORES DA EDUCAÇÃO LORENA GOMES MONTEIRO

Sobre Jequitibás e Eucaliptos (Reflexão) Amor Rubens Alves faz-nos refletir sobre profissões de extrema importância num passado remoto, mas que hoje estão extintas ou em extinção em função da tecnologia, industrialização e do avanço rumo ao futuro. Relembra o artesão, o boticário, o caixeiro viajante, o tocador de realejo, o tropeiro...interroga então onde estarão os educadores, declarando imediatamente a diferença entre professores e educadores, onde este tem a vocação que nasce do…

ou seja, à garimpagem - dentre toda a informação obtida. Há autores que também discutem esta temática, vejam o que deve ser uma escola sob a ótica de Paulo Freire e Rubem Alves: .Do Educador Brasileiro Paulo Freire: A Escola é: o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima: Coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada…

obra de Durkheim, “As Regras do Método Sociológico”, o capítulo 2 “Regras relativas à observação dos fatos sociais” destinado à leitura relata como o autor realizava a sua pesquisa na Sociologia, expondo os seus métodos sociológicos. No início do segundo capítulo Durkheim fala que “A primeira regra e a mais fundamental é considerar os fatos sociais como coisas” (DURKHEIM, Èmile, 2012, p.41). Considerá-los como coisas significa que não é necessário filosofar sobre a natureza deles e que…

Contemporâneo nos contos de Rubem Fonseca. Irineusa Mª Ferreira Rafael, Thais Deodato da silva Centro de Ciências Humanas e Exatas (CCHE) Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)- Monteiro-PB-Brasil Irineusa_maria@hotmail.com, Thais_sume@hotmail.com Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar a forma como são representados os discursos em torno da violência nos contos “Feliz ano novo e “Passeio noturno I e II” do contista…

na sua estrutura textual. O fato de ela ser um produto espontâneo do ser humano, instrui e diverte, provocando discussões, reflexões e risos no leitor. Ao trabalhar esse gênero textual é possível ler e analisar diferentes textos. Diante desses conceitos, foi desenvolvido o projeto com os alunos do Ensino Fundamental para elaborarem uma história em quadrinhos, a fim de que eles, no final do projeto estivessem reunidos em um livro produzidos por eles. Palavras Chave: Literatura

Palavras-chave: Ensino Fundamental. Dança. Professor. INTRODUÇÃO A educação passa nos últimos anos por diversas mudanças. Deixamos para trás uma visão fragmentada e autoritária de educação, almejando uma educação fundamentada na diversidade, na interação e nas relações humanas, em busca da aprendizagem facilitada, consciente e agradável. A dança é abordada, neste contexto, como uma das formas auxiliares, na obtenção de uma educação integral. A dança é um tema amplo e…

Paulo Freire especialmente de sua concepção dialógica. A partir de suas obras Educação com prática de liberdade, Pedagogia do oprimido, Pedagogia da Esperança e Pedagogia da autonomia procurei demonstrar como sua concepção educacional é democrática e forma cidadãos capazes de fazer uma leitura crítica do mundo e da vida. Em um mundo de relações cada vez mais frias e contingentes, sua concepção de educação é um verdadeiro antídoto contra a violência da escola e suas práticas…

ensino da língua portuguesa, na tentativa de sanar algumas dificuldades existentes no ensino aprendizagem dessa disciplina tais como: interesse, motivação, assimilação dos conteúdos. Inicialmente se fará uma breve abordagem sobre o significado e conceitos do termo “Lúdico” na visão de alguns autores. Na sequência veremos a utilização do lúdico na prática pedagógica e seus benefícios. . 2 O LÚDICO O século XXI tem sido denominado por pesquisadores como século da…