Conceito De Administração Paro Paro

a gestão da educação infantil é percebida através dos diversos autores: AHMAD (2009), ALMEIDA (2004, 2008), ANDRADE (2004), BRASIL (1996, 1998, 2000, 2006), GOLDSCHMIED & JACKSON (2006), LÜCK (2006), LUCKESI (2007), KHOURY (2007), OLIVEIRA (2005), PARO (2000); PLACCO (2004, 2008), SOUZA (2004), TOMAZZETTI (2009), ZABALA (2007). Nos dias atuais, os gestores ficam frente a frente com sérios desafios que aparecem tanto nos anos iniciais, no ensino fundamental, médio, e, também, na…

MUDANÇA TERMINOLÓGICA: ADMINISTRAÇÃO X GESTÃO 1 Eulália Araújo CALIXTO2 RESUMO Objetiva-se apresentar resultados parciais de pesquisa que realiza um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas do ensino fundamental (Marília/SP) a respeito do Programa Progestão de formação continuada, desenvolvido pelo governo do Estado de São Paulo. O estudo, em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o…

escolar e organização do trabalho pedagógico 1. Gestão democrática O autor inicia o texto demonstrando o quanto o tema é relevante. Que a educação deve exercitar a democracia e a cidadania através da apropriação e produção de conhecimento, porém tal conceito necessita de uma sociedade igualitária, critica e reflexiva; com cidadãos autores de sua própria historia. Porem tal sociedade, para desenvolver-se, necessita de um ambiente escolar que a favoreça, e para tal, implica-se a…

DO BURITI – PI CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI CANTO DO BURITI – PI 2011 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI Pré-projeto de pesquisa apresentado na Disciplina Seminário Temático Presencial XVI Elaboração de TCC no Curso de Bacharelado em Administração da Universidade Federal do…

sem esclarecimento, reuniões não ocorridas, assinaturas de pessoas que não sabem o que estão assinando, resoluções descabíveis, atas criadas, situações que prestam para a burocracia e a legalidade. No Brasil, como em tantas outras instâncias na administração pública, o gestor de escola ocupa um cargo de confiança, onde muitas vezes é indicação política servindo a interesses partidários que se sobrepõem às necessidades e aos desejos da comunidade escolar, deixando de ocorrer a…

alunos, funcionários, professores). Segundo Paro (2002): A escola, assim, só será uma organização humana e democrática na medida em que a fonte desse autoritarismo, que ela identifica como sendo a administração (ou a burocracia, que é o termo que os adeptos dessa visão preferem utilizar), for substituída pelo espontaneísmo e pela ausência de todo tipo de autoridade ou hierarquia nas relações vigentes na escola (p.12). A administração participativa nas escolas públicas é, então,

alunos, funcionários, professores). Segundo Paro (2002): A escola, assim, só será uma organização humana e democrática na medida em que a fonte desse autoritarismo, que ela identifica como sendo a administração (ou a burocracia, que é o termo que os adeptos dessa visão preferem utilizar), for substituída pelo espontaneísmo e pela ausência de todo tipo de autoridade ou hierarquia nas relações vigentes na escola (p.12). A administração participativa nas escolas públicas é, então,

Pós-Graduação em Políticas Sociais e Serviço Social 25 de novembro de 2013 SILVA, Fernanda Cristina da 2– ORIENTADORA RESUMO Este trabalho discute, a partir de autores clássicos como Hegel, Weber e Marx, mas também com base em autores como Behring, Paro, Paula, Souza Filho, o desenvolvimento da política de assistência social, bem como da gestão pública no Brasil, com vistas a traçar uma breve analogia dos caminhos percorridos pela gestão pública e as políticas sociais, com foco na…

específicos da realidade escolar e da realidade familiar dos alunos de duas escolas sendo uma da rede Municipal de ensino e a outra da rede particular. Para fundamentar a análise dos questionários tomou-se por base as categorias elencadas por Vitor Paro (1992) quanto aos condicionantes da participação na escola. Conclui-se que as famílias precisam estar mais envolvidas em relação a participação no processo ensino-aprendizagem dos filhos. Já a escola deverá estar mais atenta,…

há diferentes gêneros de ambiente. Ribeiro (1986) compreende a administração da escola como uma necessidade “a administração escolar vai funcionar como um instrumento executivo, unificador e de integração do processo de escolarização, cuja extensão, variação e complexidade ameaçam a perda do sentido da unidade que deve caracterizá-lo e garantir-lhe o bom êxito.” (RIBEIRO, 1986, p. 30). De acordo com Paro, a administração geral pode ser vista, tanto na teoria quanto na…