Conceito Da Disciplina Filosofia E Etica

A Ética em suas vertentes filosóficas Resumo: Ética vem do grego ethos, que significa “modo de ser” ou “caráter”, a ética se depara com uma serie de praticas morais, busca determinar a essência da moral, as condições objetivas e subjetivas do ato moral. A Filosofia moral tradicionalmente foi encarada como ciência prática, por tratar-se de uma investigação sistemática interessada na obtenção de conhecimento. Os Filósofos dedicam-se a dar respostas a questões práticas,…

horas em disciplinas de Formação Básica Geral, 1.360 (mil, trezentas e sessenta) horas em disciplinas de Formação Específica Profissional, 204 (duzentas e quatro) horas em disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado, 476 (quatrocentas e setenta e seis) horas em disciplinas de Diversificação ou Aprofundamento e 400 (quatrocentas) horas de Atividades Complementares, distribuídas em, no mínimo, 4 (quatro) anos e, no máximo, 06 (seis) anos letivos. É o seguinte o elenco de…

PLANO DE ENSINO Curso: Disciplina: História da Filosofia Antiga Área: Filosofia Período: 1º Ano: 2014 Semestre: 1º Horas: Créditos: Professor: Sílvia Maria de Contaldo 1. Ementa: Gênese, natureza e desenvolvimento da Filosofia e dos problemas especulativos da Antiguidade; os filósofos naturalistas - a questão da physis, do ser e do cosmo; Os sofistas - da filosofia da natureza à filosofia moral; Sócrates e a fundação da filosofia moral; Platão e a fundação da Metafísica; Aristóteles

A Filosofia e a ética na educação. Antônio Joaquim Severino Feusp Introdução A educação é processo inerente à vida dos seres humanos, intrínseco à condição da espécie. A reprodução dos seus integrantes não envolve apenas uma memória genética mas, com igual intensidade e cogência, pressupõe ainda uma memória cultural. Em decorrência dessa condição, cada novo membro do grupo precisa recuperar essa memória, inserindo-se no fluxo de sua cultura. Ao longo da constituição…

filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão pragmática, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. Além do desenvolvimento da filosofia como uma disciplina, a filosofia é intrínseca à condição humana, não é um…

EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DIRETORIA PEDAGÓGICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Disciplina: introdução à Filosofia Curso: outros Período: 2014.2 Coordenador de Disciplina: Adilson Koslowski Ementa: O modo filosófico de pensar. As características que separam a filosofia do mito, da religião, da ciência e da arte. Análise de temas ou problemas filosóficos à luz dos grandes sistemas. Objetivos: 1. Compreender o que é a filosofia. 2. Ser capaz de distinguir problemas filosóficos dos que não…

Ética na sociedade moderna e contemporânea e a influência na gastronomia. Salvador 2013 Universidade Federal da Bahia Ângela Pelizzari, Ana Carvalho Ferraz, Maíra Damião, Mamede Neto e Natália Mirante. Trabalho apresentado à professora Cynthia Brasil, na disciplina de Ética na Gastronomia, com a função de analisar mais profundamente a Ética Contemporânea e relacioná-la a gastronomia. Salvador 2013 Índice Conceito de ética

A FILOSOFIA JURIDICA DE DEL VECCHIO. Sumário A FILOSOFIA JURIDICA DE DEL VECCHIO. 1 Sumário 1 1-O JURISFILOSOFO ITALIANO E SUA OBRA 2 1- O JURISFILOSOFO ITALIANO E SUA OBRA Para que possamos obter uma visão panorâmica do jurídico-filosófico do século XX é indispensável o conhecimento da obra do italiano Giorgio Del Vecchio, um

DISCIPLINA FILOSOFIA GERAL ALGUMAS PRESSUPOSIÇÕES EDUCACIONAIS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS. SÃO LUÍS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relatar de forma detalhada algumas pressuposições educacionais de filosofia para crianças, através de alguns tópicos como: Preservar a integridade da filosofia como uma disciplina; Transformar a sala de aula numa comunidade de investigação; e Preparar o professor e o currículo. 1.

A Bioética é uma ética aplicada, chamada também de ética prática que visa dar conta dos conflitos e controvérsias morais implicados pelas práticas no âmbito das Ciências da Vida e da Saúde do ponto de vista de algum sistema de valores (chamado também de “ética”). Como tal, ela se distingue da mera ética teórica, mais preocupada com a forma e a “cogência” dos conceitos e dos argumentos éticos, pois, embora não possa abrir mão das questões propriamente formais, está instada a resolver os conflitos