Conceito Da Criação Do Conhecimento

Nota | 1 de um máximo de 1.5(67%) | Question 1 Notas: 1 Construir um ba não é suficiente para que a empresa administre o processo dinâmico de criação do conhecimento. O ba deve ser “energizado“ para dar energia e qualidade ao processo de criação do conhecimento. Esta energia deve ser passada na forma de:. Escolha uma resposta. Escolher uma resposta. | a. Todos os itens estão corretos | | | b. Direção | | | c. Interesse | | | d. Missão | | | e. Intenção | …

Anhanguera Uniderp Ciências Contábeis Gestão do Conhecimento Alisson Miguel Rocha. R.A.436250 Tutor Presencial: Clayton Rios Tutor à distância: Me. Maurício Dias Gestão do Conhecimento Teresina,17 de junho de 2013. Etapa1 Gestão do Conhecimento (Knowledge Management) refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. O “KM”,…

Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte - Unidade 01 Administração de Empresas Gestão do Conhecimento ATPS Gestão do Conhecimento Professor (a) – Mônica Satolani Tutor Presencial - Professor Gilmar Lima Autores: Edivaldo Padilha de Novaes – RA 6950477885 Marco Aurélio Rodrigues Pires – RA 6954455135 Geraldo Quirino da Silva – RA 1299515450 Giovane Adriano Dias dos Santos – RA 6944406226 Eliane Serafim Rodrigues – RA 1299451244 Belo…

1 Notas: 1 Construir um ba não é suficiente para que a empresa administre o processo dinâmico de criação do conhecimento. O ba deve ser “energizado“ para dar energia e qualidade ao processo de criação do conhecimento. Esta energia deve ser passada na forma de:. Escolha uma resposta. Escolher uma resposta. a. Intenção b. Interesse c. Todos os itens estão corretos Correto d. Direção e. Missão Resposta Correta: Todos os itens estão corretos. Comentário…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina: Gestão do Conhecimento Prof.:- Me Ademir Cavalheiro Leite Nome dos Acadêmicos e RA: Fátima do Carmo Freitas Serrão – RA 292770 Masonilde Carvalho Silva – RA 307468 Zilma Maria Valente Carvalho-RA 340829 Rosana Rodrigues da Silva-RA 339358 Mislene de Oliveira Araújo- RA 291880 Tucuruí/PA 2012 Nome do Acadêmico Fátima do Carmo Freitas…

profissionais com conhecimentos amplos, não específicos e centrados para os objetivos da empresa. De acordo com Meister (1999), são cinco as forças que sustentaram o aparecimento das Universidades Corporativas. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a nenhuma dessas forças. Resposta Resposta Selecionada: c. Capital cultural: poder cultural advindo de uma criação e educação vista como privilegiada e distinta. Resposta Correta: c. Capital cultural: poder cultural advindo de…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Belém 2013 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Trabalho Avaliativo da Disciplina de Gestão do Conhecimento do Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Anhanguera Educacional S.A. Orientador: Profº. Profª. Tutor (a): Ananindeua 2012

CONCEITO SOBRE CONHECIMENTO E SOBRE A ESPIRAL DO CONHECIMENTO Quando as organizações inovam, elas não processam simplesmente a informação, de fora para dentro, visando a solucionar problemas existentes e adaptar-se ao ambiente em mudança. Elas realmente criam novos conhecimentos e informações, visando a redefinir tantos os problemas quanto as soluções, e no processo recriar seu ambiente. Para explicar a inovação, necessitamos de uma nova teoria da criação do conhecimento organizacional.…

CRIAÇÃO E DIALÉTICA DO CONHECIMENTO F. Scott Fitzgerald certa vez mencionou que “ o teste de uma inteligência diferenciada é a capacidade de manter suas idéias opostas em mente, ao mesmo tempo, e ainda manter a capacidade de funcionar”. Uma inteligência diferenciada iniciará com a premissa de que a vida é formada de opostos: masculino e feminino, vida e morte, bom e mau, jovem e velho, trabalho e casa. Temos que viver com o paradoxo, aceita-lo enfrenta-lo, tirar sentido dele e usá-lo…

Questão 1 Construir um ba não é suficiente para que a empresa administre o processo dinâmico de criação do conhecimento. O ba deve ser “energizado“ para dar energia e qualidade ao processo de criação do conhecimento. Esta energia deve ser passada na forma de:. Escolha uma resposta. Escolher uma resposta. a. Direção b. Missão c. Todos os itens estão corretos [pic] d. Interesse e. Intenção Resposta Correta: Todos os itens estão corretos. Comentário…