Conceito Conhecimento Cientifico

método científico, tangenciando as suas fases para se alcançar a conclusão de uma pesquisa. Após ter o conceito do método, é necessário que se mostre o seu desenvolvimento, ou seja, como surgiu este termo e o que levou a esse desejo de buscar uma verdade absoluta. Para tal feito foi necessário retornar a idade média para o entendimento, falando sobre o domínio da religião em relação a qualquer tipo de…

Na Grécia Antiga, buscava-se o saber pelo saber por mera curiosidade, esses que despertaram tal perspectiva foram chamados de Filósofos. O conhecimento não era restrito, como afirma Aristóteles em seu livro Metafísica, “por natureza, todo homem deseja conhecer” (livro I, capítulo I), esse cultivo pelo saber foi uma das principais heranças dessa velha Grécia, sendo um dos principais traços na cultura ocidental e por ser inserido na ciência. O termo ciência é bem recente, antigamente era chamado

Tipos de conhecimento O conhecimento se divide em quatro: popular, científico, filosófico e religioso. Independente das classificações um ser humano pode conter todas as categorias de conhecimento. Conhecimento Popular: Pode ser passado de geração a geração ou através de experiências próprias, suas características são: Superficial adquirido através de um contato único; Sensitivo quando à relação de sentimento ou emoções; Subjetivo possui uma organização de suas experiências e…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Disciplina: Produção de Texto Técnico / Elaboração do Trab. Científico Profa. Ms. Aline Maria Matos Rocha  Esta disciplina introduz o aluno no universo acadêmico, e sua máxima é estimulá-lo à criar conhecimento.  São seus principais atributos:     Auxiliar na formação profissional do estudante; Contribuir para a formação do aluno como sujeito capaz de ler e criticar a realidade; Fornecer procedimentos de pesquisa…

Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é, capacidade de conhecer. O objeto é aquilo que se manifesta à consciência do sujeito, que é apreendido e transformado em conceito. Você estudou que o…

explicar o que é conhecimento? Todo o conhecimento é igual? Como se constrói o conhecimento? Sabe explicar o que é ciência? Este capítulo pretende mostrar a você as respostas a estas perguntas. Além disso, você encontrará, no texto, aspectos que relacionam a ciência, a filosofia e a pesquisa. Poderá saber de que forma a filosofia influencia a ciência e a pesquisa no decorrer dos tempos. Chamo atenção especial para a compreensão deste capítulo, pois os demais dependerão muito do…

EMPIRISMO Na filosofia, Empirismo é um movimento que acredita nas experiências como únicas (ou principais) formadoras das idéias, discordando, portanto, da noção de idéias natas. O empirismo é descrito-caracterizado pelo conhecimento científico, a sabedoria é adquirida por percepções; pela origem das idéias por onde se percebe as coisas, independente de seus objetivos e significados; pela relação de causa-efeito por onde fixamos na mente o que é percebido atribuindo à percepção…

Título da resenha: Saber científico Livro: Manual da Monografia Jurídica - Como Se Faz - Monografia, Dissertação e Tese - 10ª Ed. 2013 (Capítulos 1 e 2) O autor aborda o tema evolutivo do método científico, desde a sua passagem pelo conhecimento apenas empírico até idade moderna em que a metodologia passou a servir de guia para todo conhecimento apoiado pelos antigos processos que revolucionaram a ciência graças a grandes nomes do passado. Há a enfatização de uma postura científica baseada em

ser, sombras que vêm do futuro que ora pensamos já sermos, ora pensamos nunca virmos a ser. Quando, ao procurarmos analisar a situação presente das ciências no seu conjunto, olhamos para o passado a primeira imagem é talvez a de que os progressos científicos dos últimos trinta anos são de tal ordem dramáticos que os séculos que nos precederam — desde o século XVI, onde todos nós, cientistas modernos, nascemos, até ao próprio século XIX — não são mais que uma pré-história longínqua. Mas…

Dirce Eleonora N. Introdução ao Estudo do método científico à Luz de Diferentes Posições Epistemológicas. In: HÜHNE. Leda Miranda. Metodologia Científica: cadernos de textos e técnica. Rio de Janeiro: Agir, 2000. pp. 171-186. 2) MARX. K. O Capital: critica da economia política. São Paulo: Abril Cultural, 1983. (Os Economistas). Prefácio da Segunda Edição. pp.15-21. Lauda do texto-SOlIS. Dirce Eleonora N. Sobre a produção do conhecimento. In HUHNE. Leda Miranda. Metodologia científica: