Concavidade Da Parabola Matematica

Caderno de Atividades Matemática Semestre 2 Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Matemática Coordenação do Curso Professora Msc. Arley Regina Lobo Professor Msc. Carlos Eduardo de Azevedo Autor Prof. Me. Guilherme Macorin Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Pró-Reitor de Graduação…

MS. Setembro/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAMPO GRANDE APRESENTAÇÃO DO PERFIL DE UMA MICROEMPRESA Desafio de aprendizagem elaborado para fins de Avaliação, Módulo Matemática da Universidade Anhanguera-UNIDERP sob orientação da Prof. Ivonete Melo de Carvalho e da Tutora Presencial Prof.ª Camila Reis Campo Grande/ MS. Setembro/2012. Sumário 1.…

PARÉBOLA E PARABOLOIDE PARÁBOLA Algumas definições de figuras geométricas surgem da intersecção de outras figuras. Como exemplo citamos o surgimento da parábola através da intersecção transversal de um cone. Veja figura: De uma forma mais detalhada e utilizando conceitos matemáticos em relação aos estudos da Geometria Analítica, podemos definir as condições de formação de uma parábola através da utilização de um plano de coordenadas cartesianas. Suponha um eixo d vertical

Matemática Geometria analítica 1-pontos: distancia, ponto médio e alinhamento de três pontos. A Geometria Analítica foi criada por René Descartes (1596 – 1650), no intuito de relacionar a álgebra com a Geometria, possibilitando um estudo mais aprofundado de objetos geométricos. Com o auxílio da Geometria Analítica (GA) podemos, através de métodos algébricos, estudar as propriedades do ponto, da reta e de figuras. No estudo da GA trabalharemos constantemente com o Plano Cartesiano.…

Mínimo de uma Função: Toda expressão na forma y = ax² + bx + c ou f(x) = ax² + bx + c com a, b e c números reais, sendo a ≠ 0, é denominada função do 2º grau. A representação gráfica de uma função do 2º grau é dada através de uma parábola, que pode ter a concavidade voltada para cima ou para baixo. Veja: A figura abaixo mostra o gráfico de uma função y = f (x), onde assinalamos os pontos de abscissas x1, x2, x3 e x4. Esses pontos são chamados pontos extremos da função.

velocidade escalar constante em relação ao solo e deixa cair, de determinada altura, uma pedra com velocidade inicial zero em relação ao trem. Em relação a um observador que se encontra parado no interior do trem, a trajetória da pedra é: a) uma parábola; b) um circulo; c) uma reta horizontal; d) uma reta inclinada; e) uma reta vertical. 10. Uma pessoa viajando de automóvel, numa estrada reta e horizontal e com velocidade constante em relação ao solo, deixa cair um objeto pela…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Matematica Aplicada Aplicações das funções à Administração Prof: Rita de Cassia Prof ead: Ivonete Melo de Carvalho Autor: RA EMAIL: @gmail.com Dasafio de Aprendizagem Introdução Ao realizar esse trabalho escolar, procurei evidÊnciar com a maxima tranparência o objetiva das funções e…

MATEMATICA E ESTATISTICA 1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função fx x ( ) =− ⋅ + 0,3 900, em que x é a quantidade demandada e f x( ) é o preço. Com base nessas afirmações, responda: a) Qual é o nível de preço para uma venda de 1.500 unidades? f(x) = -0,3.x + 900 x = 1500 f(1500) = -0,3.1500 + 900 f(1500) = -450 + 900 f(1500) = 450 O nível de preço para uma venda de 1.500 unidades é de R$ 450,00 b) Qual a expectativa da quantidade vendida se

velocidade escalar constante em relação ao solo e deixa cair, de determinada altura, uma pedra com velocidade inicial zero em relação ao trem. Em relação a um observador que se encontra parado no interior do trem, a trajetória da pedra é: a) uma parábola; b) um circulo; c) uma reta horizontal; d) uma reta inclinada; e) uma reta vertical. 10. Uma pessoa viajando de automóvel, numa estrada reta e horizontal e com velocidade constante em relação ao solo, deixa cair um objeto pela…

velocidade escalar constante em relação ao solo e deixa cair, de determinada altura, uma pedra com velocidade inicial zero em relação ao trem. Em relação a um observador que se encontra parado no interior do trem, a trajetória da pedra é: a) uma parábola; b) um circulo; c) uma reta horizontal; d) uma reta inclinada; e) uma reta vertical. 10. Uma pessoa viajando de automóvel, numa estrada reta e horizontal e com velocidade constante em relação ao solo, deixa cair um objeto pela…