concebendo uma nova vida

Concebendo uma nova vida. Os cromossomos do bebê contêm um conjunto de genes do pai e um da mãe. Esses genes produzirão as características físicas do filho e cada gene se responsabiliza por características específicas. Alguns genes são dominantes, o que o diferencia como sendo mais fortes. Entretanto, existem irmãos com características físicas diferentes, isto acontece porque os pais possuem genes para cada função e o filho só herda um deles. No caso de gêmeos idênticos (univitelinos) eles têm exatamente os mesmos traços físicos, porque herdam os mesmos genes. Eles são provenientes de um mesmo óvulo fecundado pelo mesmo espermatozóide, o zigoto se divide e dá origem a dois bebês. Já os gêmeos fraternos (bi vitelinos) herdam diferentes traços. Dentre os fatores que influenciam o processo de desenvolvimento humano estão os fatores internos e externos e se encontram em constante relação. Internamente estão a hereditariedade, que se identificam pela junção das características genéticas transmitidas de pais para filhos e a maturação, na qual decorrem os padrões comportamentais, o desenvolvimento físico e genético do sujeito. Externamente está o meio ambiente, que se referente a tudo que é assimilado pelo sujeito por meio das sensações, e pode acontecer através da alimentação, das relações sociais e substâncias químicas que podem alterar e prejudicar seu desenvolvimento. A interação genótipo-ambiente (efeitos de condições ambientais) podem ocorrer através de: correlações

Concebendo uma Nova Vida Como a concepção normalmente ocorre? Algum dia, os cientistas podem descobrir que é possível Clonar (Fazer uma cópia genética) um ser humano. Até isso acontecer, o início biológico de toda pessoa continuará sendo a fração de segundo em que um único espermatozoide, um dos milhões de células reprodutivas do pai biológico, une-se a um óvulo, um dos milhares de células reprodutivas produzidas pelo corpo biológico da mãe. Como veremos, dependendo do es- permatozóide…

colocava a necessidade de compreender a sociedade sob a perspectiva daciência. O contexto histórico foi marcado pela,(o) E A revolução industrial e a revolução francesa, por contribuirem para a consolidação do capitalismo. 2-O renascimento foi caracterizado como omomento histórico em que floresceu um novo pensamento social marcado pelo laicismo e pelo aparecimento de novas instituições políticas e sociais, como as nações, os estados, as legislações e osexércitos. Neste contexto,…

As tendências psicológicas atuais continuam concebendo um tipo de sociedade idealizada, para qual as pessoas devem ser ajustadas, buscando no individuo a origem de suas condutas. • O ato educativo é o momento especifico de interação social e psicológica, que atuam como complemento da ação pedagógica. A. PESICOLOGIA E PEDAGOGIA • Entender o psicológico dentro do pedagógico e ambos dentro do contexto social amplo significa assumir a posição de que a escola é. • A ação…

I)INTRODUÇÃO Fim da Dinastia Carolíngia Depois da morte de Carlos Magno, o poder passou para seu filho, Luís, o Piedoso, que se mostrou um monarca fraco e bastante influenciado pela Igreja. Em seu governo, terras da Igreja e domínios senhoriais acabaram conseguindo se livrar do controle do poder central, dessa forma, tornaram-se autônomos e não precisavam mais cumprir suas obrigações com o poder central. O governo de Luís acabou por coincidir-se com as novas ondas de…

Neusa Dias de Macedo Doutora em letras – Departamento de Filologia Portuguesa – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (USP). Pesquisadora na Escola do Futuro/USP – Núcleo de Pesquisa em Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação (USP). E-mail: nedima2004@yahoo.com.br INTRODUÇÃO – @lucin[ações] Consentidas & @ções Comedidas Lembra as pesquisas do doutorado, em 1993, com a tese “Hipermídia na aprendizagem: construção de um protótipo interativo – a Escravidão no…

educação indígena e suas implicações: uma análise da cultura Karajá (Aruanã-Go)* Cristiane de Assis Portela** Resumo: Utilizando como objeto de estudo, a cultura Karajá, este trabalho visa a analisar as formas alternativas de educação surgidas nas últimas décadas como fruto de uma análise mais crítica por parte dos movimentos indígenas e indigenistas, frente às lutas que se fazem necessárias. Tomando como direcionamento, a educação popular e fundamentada na pesquisa etnográfica…

PLURALIDADE CULTURAL Pluralidade cultural significa colocar em destaque uma questão bastante intrigante: por que nós humanos, embora sejamos uma única espécie biológica, desenvolvemos modos de vida tão diferentes e conflitantes? Ao explorarmos algumas possibilidades de explicação, podemos pensar também nas formas de convívio com as diferenças humanas para o desenvolvimento de nosso modo de viver. As diferenças culturais: nós não nascemos inteiramente pronto para viver. Ao…

uma sociedade é: D) o trabalho 4. A formação do Estado Moderno na Europa a partir do século XVI foi resultante da: D) Das necessidades de desenvolvimento do comércio, que requeria a unificação do sistema de pesos, medidas e moedas 5. O despontar da Sociologia no século XIX significou o aparecimento da preocupação do homem com o seu mundo e a sua vida em grupo, numa nova expectativa, livre das tradições morais e religiosas provocando assim, uma preocupação com as regras que…

ajudando-os a entenderem melhor o assunto e a estimulá-los a desenvolver novos métodos tanto para a vida escolar como para a vida pessoal. Não basta o professor chegar à sala de aula e repassar um assunto, depois uma atividade e no final do mês uma avaliação. Com esse tipo de ensino tradicional, nem sempre o conteúdo é compreendido e a maioria dos alunos fica sem entendê-lo. Existem inúmeros meios e recursos para que as aulas dêem resultados positivos. Mas, o problema é que a maioria…