Concavidade Da Parabola Matematica

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Polo Data Curso Revisão Matematica. Semestre 2º Turma Disciplina DMI801 Matemática Tutor presencial/Professor Local Aluno (a) RA Orientações: PROVA REGULAR DA DISCIPLINA MATEMÁTICA 1. (0,3) O lucro na venda de um produto depende do preço a que ele é comercializado, e essa dependência é expressa por L = x2 - 6x + 9 . Se o lucro obtido foi nulo, qual será o preço que esse produto poderá ser

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Pólo: Turma: Alunos: Professora tutora: Título: “Aplicações Matemáticas na Administração” O que é função Uma função é um pedaço de código que faz alguma tarefa específica e pode ser chamado de qualquer parte do programa quantas vezes desejarmos. Utilizamos funções para obter: • Clareza do código: separando pedaços de código da função main( ), podemos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Polo Sorocaba Matemática Semestre 2º Sorocaba – SP Outubro /2010 MATEMÁTICA DESAFIO DE APREDIZAGEM Semestre 2º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de matemática do Curso de Gestão em Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do…

PROGRAMA DE DISCIPLINA I – IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Matemática Aplicada a Administração C. H. Total: 72 h/a Ano: 2012.1 Professor: Ms. Gilberto de Araújo Costa Presencial: 54 h/a Semestre: 2º EAD - AVA: 18 h/a Missão da FSA A Faculdade Santo Agostinho tem como Missão promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação a partir de uma qualificação com base humanística que os habilite como cidadãos conscientes e éticos a desempenharem

.......................................................................................... 25 Referências bibliográficas ....................................................................................................... 27 Funções Em matemática sempre temos interesse em saber como certas grandezas se relacionam entre si. Podemos estar interessados em saber, por exemplo, como a quantidade de pessoas de um determinado lugar se relaciona com o tempo, ou tipo de correspondência …

Brito RA 8419153076 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA PROFESSOR LEONARDO T. OTSUKA Leme/SP 2015 Dalvana R. Beltran RA 8467210392 Leidimar A. Carvalho RA 9906096947 Mariane Cavachiolli RA 8214873178 Renie Pompermayer RA 8409958136 Tais Ponciano RA 8227970470 Tania Ap. de Brito RA 8419153076 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA Atividades Práticas Supervisionadas busca…

Pontifícia Universidade Católica do RS Faculdade de Matemática Matemática para Administração A Conjuntos e Funções 2007/2 Conjuntos Intuitivamente, conjunto é uma lista, coleção ou classe de objetos, números, pessoas etc. Indicamos os conjuntos por letras maiúsculas do nosso alfabeto e seus elementos por letras minúsculas. Podemos representar um conjunto de diferentes maneiras: Por extensão. Por uma listagem de seus elementos, escritos entre chaves e separados

Trabalho sobre Elipse, Hipérbole e Parábola INTRODUÇÃO Foi o grego Apolônio de Praga em seu tratado “As Cônicas” quem introduziu os nomes elipse, hipérbole e parábola às secções planas no cone. A circunferência foi estudada muito antes sem ser considerada como cônica. Adotada como modelo para as órbitas dos planetas por Copérnico, somente mais tarde, a partir de observações apuradas de Tycho Bhmer, Johanes Kepler consegue demonstrar que tais órbitas eram realmente elípticas

MATEMÁTICA Conceitos Matemáticos Funções de 1° Grau 1° ETAPA- RESOLUÇÃO DO EXERCICIO DE NÚMERO 1: a) C(q) = 3q+60 C0 = 3x0+60 C0= 60 C(q)=3q+60 C5=3x5+60 C5= 75 C(q)=3q+60 C10 =3x10+60 C10 = 90 C(q)=3q+60 C15 =3x15+60 C15= 105 C(q)=3q+60 C20 = 3x20+60 C20= 120 b) C 120- ° 110- ° 100- 90- ° 80- 70- ° 60- ° 50-

Apresentaçã o Este trabalho tem o objetivo de relatar a importância da aplicação das funções matemáticas no dia-a-dia das organizações. Para a execução do mesmo utilizaram-se consultas em sites da Internet tendo como resultado que ao longo dos tempos com o avanço tecnológico e mercado econômico em expansão cada vez mais se fazem necessários à aplicação das funções matemáticas para o cálculo de custos, receitas e lucros das organizações. Página | 2 Introduçã o Vivemos num…