Comunitaria Campinas

igualdade, liberdade de pensamento, pluralismo de ideias, gestão democrática, vinculação entre educação escolar, o trabalho e as práticas sociais, cuja missão é oferecer uma educação de qualidade, pautada nos princípios de uma democracia participativa, comunitária, cristã e ambiental, tornando-se um espaço cultural de socialização e desenvolvimento do estudante preparando-o para o exercício da sua plena cidadania. Evidente que, o Projeto Político Pedagógico sozinho não garante o sucesso…

levantamento e a articulação de instituições público-privadas e comunitárias que estão relacionadas com o campo de ação do projeto ao qual o Serviço Social está inserido e dá amplitude e efetividade às ações desenvolvidas com as pessoas atendidas e a comunidade. Tal ferramenta proporciona um diálogo com: órgãos públicos (municipais, estaduais e federais), órgão privados (agências financiadoras e outros projetos complementares) e iniciativas comunitárias (associação de moradores, pais e…

Teoria e Prática 1999, 1(2) : 71-79 PSICOLOGIA CONCEITUAL. COMUNITÁRIA: UMA ABORDAGEM Antonio Maspoli de Araujo Gomes Universidade Presbiteriana Mackenzie Universidade Metodista de São Paulo Resumo: Este artigo apresenta as principais tentativas de conceituação das correntes teóricas sobre a psicologia comunitária, ligadas a psicologia social. A partir da análise dos dados obtidos podemos afirmar que a Psicologia Comunitária é um saber em construção, pragmático, derivado…

de direitos e promover sua inclusão social, direcionada ao fortalecimento de laços familiares e a integração entre a criança e os demais membros da família e da sociedade. 5. Objetivos alcançados: A rádio comunitária tem por objetivo dar condições á líder comunitária, que realiza um trabalho formiguinha, junto à população tão carente e marginalizada, sem perspectiva de melhoras. Busca enfatizar a comunicação como meio de alavancar ideias juntamente com a população para a…

Estrutura do Mercado de Flores e Plantas Ornamentais de Campinas e Região Nome: Resumo O mercado de flores e plantas ornamentais no Brasil movimenta um valor superior a 1 (Um) bilhão de dólares ao ano, com uma taxa de crescimento todos os anos. A principal região produtora e consumidora deste tipo de produto está no estado de São Paulo (70 a 80%), podendo-se estimar um gasto de US$6,00 per capita somente neste mercado. Santo André e as demais cidades do Grande ABC possuem…

FACULDADE COMUNITÁRIA DE CAMPINAS – UNIDADE I CURSO DE DIREITO Adriana Cláudia B. Magalhães RA 1184400206 Ana Cláudia Nunes Araújo RA 1299156910 Etapas I e II Campinas 2014 FACULDADE COMUNITÁRIA DE CAMPINAS – UNIDADE I CURSO DE DIREITO Adriana Cláudia B. Magalhães RA 1184400206 Ana Cláudia Nunes Araújo RA 1299156910 Etapas I e II Orientado (a): Profa. Paula Bozzi Campinas 2014 “As leis humanas não podem ter a infalibilidade que a…

CAMPINAS-SP 2013 RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA COMO MOTIVADOR http://solutions.3m.com.br/wps/portal/3M/pt_BR/about-3M/information/corporate/responsibility/social/ CAMPINAS-SP 2013 resumo “Que bela invenção é o homem” William Sheskepeare Responsabilidade Social é um assunto que se inicia desde seu lar, ou seja, você tem que respeitar seu próximo e ser solidário sem querer tirar vantagem em cima disso. Agora nos perguntam o que isso tem a ver com…

Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 DAS IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR): ENTRE DESAFIOS E PROPOSIÇÕES Resumo Este estudo pretende, fundamentando-se em Bourdieu (1997, 1998a, 1998b) e Freire (1997), compreender as implicações da Política de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) na formação de professores-estudantes do curso de Pedagogia de uma universidade comunitária. O objetivo é o de examinar quais…

COMO FAZ ER UMA R EF ERÊNC IA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA 2007 É IMPORTANTE MANTER UMA PADRONIZAÇÃO NA ELABORAÇÃO DA LISTA DE REFERÊNCIAS, OBSERVANDO: - Os espaçamentos devem ser seguidos rigorosamente; - Adotar um único destaque para os títulos das publicações, ou seja, negrito (ex.: Manual de economia política); - Quando houver mais de três autores, utilizar a expressão latina et al., após a indicação do primeiro autor (ex.: BURNER, Bárbara et al.); -…

II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) De 18 a 22 de outubro de 2010 166 ISBN: 978-85-8001-025-1 II Colóquio Internacional de História: fontes históricas, ensino e história da educação Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) De 18 a 22 de outubro de 2010 ISBN: 978-85-8001-025-1 HISTÓRIA E MEMÓRIA DE BIRIGUI Lucy Mary Soares Valentim; Aluna do 6º Período de Pedagogia 2009,