Comunidade Inserida Na Escola

coordenada entre todos os tipos de intervenção ambiental direta, incluindo nesse contexto as ações em educação ambiental. Considerando toda essa importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, sobressaem-se as escolas, como espaços privilegiados na implementação de atividades que propiciem essa reflexão, pois isso necessita de atividades de sala de aula e atividades de campo, com ações orientadas em projetos e em processos de participação que levem…

atividades escolares é uma necessidade imperiosa e, por esta razão, o objetivo do Projeto Político Pedagógico é propor um encaminhamento para as ações pedagógicas apresentando a organização e operacionalização do trabalho pedagógico e administrativo da Escola – Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano e Educação de Jovens e Adultos EJA, referentes aos seus princípios e metas para o desenvolvimento da aprendizagem, da melhoria da qualidade de ensino, da pesquisa como processo de construção do…

seu semestre, curso, disciplina afins (relacionadas ao estágio), sua finalidades na escola, quais as atividades foram desenvolvidas, ou seja, breve exposiçaão do tema, objetivo, problema e os procedimentos metodológicos). Lembrem-se que estas informações devem ser extraídas do projeto de intervenção elaborado por vocês. EX: Este trabalho 1 REFERENCIAIS DE APOIO 1.1 Projeto Político Pedagógico da Escola Construir parágrafos que deixem claro o que o PPP define para sobre a…

Ensino de Matemática DATA: 01/03/2013 A ESCOLA QUE QUEREMOS A escola é uma instituição de grande importância na comunidade. É um espaço vivo com diversas culturas e jamais poderíamos viver sem ela, lugar de socialização onde as pessoas procuram coisas melhores que aqueles que elas já têm. Ensinar é marcar um encontro com o outro, e a inclusão escolar provoca basicamente, uma mudança de atitude. Cumprir o dever de incluir todas as crianças na escola extrapolam simples inovação…

Carmo Como desenvolver a avaliação institucional da escola? Entende-se por Avaliação Institucional, aquela que é um processo global, contínuo, sistemático, competente, legitimo e participativo que envolve toda a escola com objetivo de atingir a melhoria da…

porque educação nada mais é que a própria vida. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional que ultrapassam os limites formais e regulares da escola, fato que a torna detentora de um saber vivo e não fragmentado. Daí a necessidade de transformá-la em conhecimento sistemático integrando as tecnologias ao currículo, para que o processo ensino-aprendizagem seja obra desse saber vivo,…

O gestor deve ser democrático, opinar e propor medidas que visem o aprimoramento dos trabalhos escolares, o sucesso de sua instituição, além de exercer sua liderança administrativa e pedagógica, visando a valorização e desenvolvimento de todos na escola. A liderança é uma habilidade que pode ser desenvolvida e exercida a cada dia. O gestor escolar deve agir como líder, pensando no progresso de todos que fazem parte de sua equipe. Um gestor líder é capaz de desenvolver o…

(AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME JOSE NILTON RODRIGUES DA SILVA RA 8062803276 Atividade Colaborativa: A CONDIÇÃO DA COMUNIDADE SURDA NA SOCIEDADE ATUAL Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: A CONDIÇÃO DA COMUNIDADE SURDA NA SOCIEDADE ATUAL Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência…

QUESTÃO 1 Escola: Fonte de Consciência Para acompanhar todo o processo de mudanças e transformações sociais a escola viu-se obrigada a inovar seu papel diante das solicitações da sociedade. Antes autoritária e centralizadora, agora a escola tende a prática democrática e participativa. Assim uma verdadeira gestão democrática e participativa deve contar com a participação de gestores, pais, professores, alunos, funcionários da escola, ou seja, a comunidade local e a comunidade escolar para…

observação e análise dos acontecimentos geográficos, despertar o sentimento de cidadão inserido nesta comunidade onde moram. Mostrá-los de forma clara e objetiva o que o homem fez de bom e de prejudicial ao meio-ambiente onde vivem, e o que os alunos como cidadãos podem fazer para modificar o que é prejudicial a toda comunidade. Introdução: Será apresentado aos alunos, imagens antigas e atuais da comunidade onde vivem, para observação e análise dos aspectos relevantes ao meio ambiente.…