AD2 gestão
Escola: Fonte de Consciência
Para acompanhar todo o processo de mudanças e transformações sociais a escola viu-se obrigada a inovar seu papel diante das solicitações da sociedade. Antes autoritária e centralizadora, agora a escola tende a prática democrática e participativa. Assim uma verdadeira gestão democrática e participativa deve contar com a participação de gestores, pais, professores, alunos, funcionários da escola, ou seja, a comunidade local e a comunidade escolar para que estes possam analisar, discutir e pensar em soluções para os problemas internos da escola concomitantemente aos problemas locais característicos daquela região a qual a escola está inserida, portanto o exercício da autonomia e do planejamento participativo na escola exige mudança de comportamento e comunicação clara e aberta entre todos os componentes das comunidades escolar e local. Dessa forma, quando todos participam há o comprometimento e responsabilidade pelo trabalho que foi decidido com a participação de todos.
Partindo desse principio, a escola precisa mudar pondo em prática sua autonomia que é capaz de ativar uma gestão democrática e participativa, aberta ao diálogo, valorizando a opinião das pessoas, visando uma sociedade mais igualitária composta de sujeitos críticos e autoconfiantes nesse processo democrático. Uma forma de oficializar essa participação democrática é através da implantação dos Conselhos Escolares pois este incentiva a participação da comunidade escolar e local que dentre várias funções esta zelar pela qualidade do ensino, deliberar sobrequestões pedagógicas, administrativas e financeiras no âmbito da escola, assim participam, decidem e fazem da escola um espaço de discussão e negociação tendo como foco sempre as demandas educacionais visando uma pluralidade de interesses sociais, buscando estimular uma cultura participativa e cidadã.Como se pode ver, é grande a importância dos Conselhos Escolares para a busca de transformações no cotidiano escolar,