Comunicação Temática E Genero

...................................................................... 1 II. Fundamentação teórica .................................................................................. 2 Ensino de gêneros e sequência didática ......................................................... 2 Quadrinhos: gênero e ensino .......................................................................... 4 III. Proposta de atividade .................................................................................

acontecem trocas afetivas. Ademais, no momento de discussão enquanto um aluno explana sobre seu livro, todos aprendem a respeito do mesmo. Sendo, portanto, uma troca saudável de experiências entre docentes e alunos. Em suma, essa prática reflete uma comunicação harmoniosa entre o ler e o ler por prazer, não por obrigação ou pressão de outro indivíduo. Contudo, a validez dessa interação acontece quando todos os seres envolvidos manifestam-se envoltos nessa cadeia mútua de troca de…

construção/desconstrução de sua imagem na sociedade. Isso é particularmente verdadeiro em relação à mulher. O objetivo deste estudo é identificar, a forma pela qual as mulheres são representadas pelos anúncios da mídia. A temática é relevante, já que a mídia pode caracterizar raças, gêneros, nacionalidades; podendo congregar preconceitos e relações de poder. A problemática do estudo é a de que a mulher venha, historicamente sendo representada em anúncios publicitários na mídia em…

Sorocaba Pedagogia Alunas: Atividades Práticas Supervisionadas Professora: Sorocaba 27/03/2015 Introdução Língua materna (ou língua nativa) é a primeira língua que uma criança aprende. A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal. Como Loritz(1999, p.3) diz, “o homem tem que viver sempre se adaptando a um mundo de palavras”. A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança e, na maioria das vezes, é efetuadaexplicitamente pelos pais…

CADERNOS DO IL A CANÇÃO NA ÓTICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS: UMA CONSTELAÇÃO DE GÊNEROS José Peixoto Coelho de Souza∗ Comunicação apresentada no III Colóquio do PPG-Letras/UFRGS. RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar uma investigação preliminar sobre a canção na perspectiva dos gêneros do discurso, tema da minha pesquisa de mestrado em andamento sobre o uso desse gênero em aulas de português como língua adicional. Para isso, abordo o conceito de gêneros discursivos e,…

incentiva as mulheres a lutarem por seus direitos. Avaliar como a mídia pode manipular a opinião pública sobre a temática da violência contra mulheres em Goiás. Objetivos Específicos Objetivamos apresentar uma análise à respeito de alguns casos de violência contra as mulheres que ocorreram no estado de Goiás e que tiveram repercussão por parte dos meios de comunicação,com ênfase no modo como a exposição da mídia teve influência sobre as vítimas deste tipo de violência e…

............................... Parte 1 1. CRONOGRAMA................................................................................. Parte 2 2. Pesquisa........................................................................................ 2.1 Gênero Suspense e sua definição..................................................... 2.2 Aristóteles......................................................................................... 2.3 Alfred Hitchcock...........................................

A UTILIZAÇÃO DE FILMES PARA DISCUTIR GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANDRES, Suélen de Souza1 JAEGER, Angelita Alice2 Resumo Este artigo tem como objetivo problematizar a utilização de filmes - em especial os que abordam as temáticas de gênero e sexualidade – nas aulas de Educação Física e na formação de docentes. Ancorado nos Estudos Culturais, de gênero e sexualidade, este estudo foi feito a partir de um grupo focal com sete acadêmicas/os, na qual foram

mecanismos que possibilite uma pratica mais prazerosa e eficiente em relação a leitura e a escrita. Entre as possibilidades de tornar essas praticas escolares mais significativas, reconhecemos os gêneros textuais como a peça chave no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem da língua materna. Portanto o gênero textual historia em Quadrinhos, Gibi apresenta-se como uma ferramenta na pratica do ensino de Língua Portuguesa, entre algumas características destacam-se historias,…

FEDERAL DE PELOTAS – UFPel CENTRO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO – CLC PROFESSOR: JOÃO LUIS OURIQUE Disciplina: Literatura Nome: Taís Garcias Feijó Curso: Ensino Médio Série: 1º ano Duração da aula: 3 períodos de 50 minutos cada PLANO DE AULA 01 Objetivos Proporcionar aos alunos, por meio de diálogo questionador, a exposição de um possível conhecimento prévio sobre a trama de Édipo Rei, de Sófocles; Abordar sobre a vida e obra do autor e sobre o gênero tragédia; Expor aos…